2014——2015学年度第一学期三年级数学。
教学工作计划。
北长山中心小学宋永安。
一、指导思想：
紧密围绕全面推进素质教育这一中心，全面贯彻新课程改革全新理念，务实求真，强化教育教学内涵，坚持课程、教学、评价“三为一体，整体推进”的策略。坚持从学生实际出发，规范教育教学常规管理；坚持围绕学校的工作重点开展教育教学活动；坚持开拓创新，从培养学生良好的学习习惯入手；坚持抓基础促技能，关注大多数，保优提差，全面提高学生的数学学习成绩，建立数学模型，培养数学思想，提高数学素质，从而全面提高数学应用能力。
二、学情分析：
本班共有学生23人，学习习惯一般，学习成绩不理想。智力水平一般，学习态度比较端正，能完成老师布置的学习任务。学习困难生有5人，有不能完成作业现象，听讲精力不集中。
三、全册教材分析：
四、教学目标：
1、数与代数部分：
1）结合具体情况，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
2）结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法及含有两级运算的四则混合运算。
2、空间与图形。
1）结合实例认识周长的意义，能自选单位估计和测量图形的周长，体会并认识周长单位。
2）结合实例认识面积的意义，能自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位。
3）探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。
4）结合实例，平移和旋转现象。
5）在东西南北和东北、西北、东南和西南中，给定一个（东西南北）能辨别其余七个。能用这些词语描绘物体所在的方向，会看简单的线路图。
3、统计与概率。
了解调查、测量等收集数据的方法，感受数据蕴含的信息。
4、实践活动。
1)感知影子长短与时刻变化的关系。
2)经历调查、分析、决策的过程，体会研究实际问题的方法，提高数据分析能力。
b、数学思考。
1、经历探索两位数乘两位数和两三位数除以一位数计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。
2、在认识图形、方向、及面积单位中，发展学生的观察、想象和操作能力，形成初步的空间观念。
3、经历简单的统计过程，能对统计结果合理性进行初步的分析判断，形成初步的统计意识。
c、解决问题。
1、在具体环境中，发现并提出能用两位数乘两位数和两位数三位数除以一位数解决的问题，发现应用意识。在探索、交流计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。
2、能综合运用方向、图形等知识解决问题，形成初步的创新意识和实践能力。
3、在自主探索与合作交流的过程中，解决具有一定挑战性的问题，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，有与同伴合作解决问题的体验。
d、情感与态度。
1、在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。
2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。
3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
4、在他人指导下，能发现错误与不足并及时改正。逐步养成良好的学习习惯。
五、教学措施：
1、紧密联系生活实际，通过观察、思考、动手实践参与学习。激发学习兴趣，培养自主学习的意识和习惯，尊重个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
2、从学生认知特点出发，优化知识结构，合理安排内容。
3、把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融为一个过程。
4、给学生发现问题、提出问题提供更广阔的空间。提高学生从数学的角度选择信息，提出和解决问题的能力。
5、充分使用教具，包括配套、教师自制的和学生制作的。
6、加强辅优转差工作，注意分层教学分类指导。
7、积极推进教学评价改革，充分利用评价功能促进学生学习。
六、教学时应注意的问题：
1、要实现多维目标，促进学生全面发展。
2、教学过程体现探索性。
3、重视培养学生的问题意识。
4、尊重学生个体差异，促进发展。
5、教师要创造性开发、利用教育教学资源。
6、采取多元化评价。
七、教学时间：
84课时。教学进度以县教研室下发的进度表为准。
八、活动课安排：
九、作业设置。
根据县教研室及学校的关于作业改革指导意见，本学期将加强作业设计改革工作。
1、坚持自主性原则，根据学生的喜好布置作业。
2、坚持层次性原则。照顾到学生学习的个体差异。
3、坚持开放性原则，走向社会，走进生活，在调查、访问、观察、试验、参观和制作等活动中学习。
4、坚持综合性原则，加强课程内容与现实生活和学生经验的联系，增进数学与其他学科在知识和方法上的联系。
5、坚持可操作性原则，作业设计意图明确，便于操作，做到减轻学生负担，降低难度，提高学生信心。
三年级数学第一学期
期末测试 b 一 直接写得数 12 二 分拆，写出思考过程 6 三 递等式计算，能巧算的要巧算 24 四 用多连块画出4 4的长方形3 五 填空 12 1 两条边相等的三角形叫它由 条对称轴。年是 年，这年2月有 天。g kg 500 m km。8的商是 位数。商中间有 个零。6商的末尾有 个零。要...
三年级数学第一学期教学计划
页。一 班级分析。本班共有学生38人，学生已使用了两年的新课标教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。三年级数学第一学期教学计划三年级数学第一学期教学计划第页三年级数学第一学期教学计划。一 班级分析...
学期计划 第一学期苏教版三年级数学教学计划
第一学期苏教版三年级数学教学计划范文。1 联系对四则运算的已有的认识及相关的计算经验，探索并掌握两 三位数乘一位数和两 三位数除以一位数的计算方法，能正确进行相关的口算 估算和笔算。联系对四则运算意义及相关的数量关系的已有知识，理解并掌握与 倍 有关的简单的实际问题和简单的两步计算实际问题的基本思考...