考试类型：（乡统测） 时间：2024年4月29日。
年级：三年级科目：科学任课教师：刘艳芬。
一、 基本数据：
我班参考人数为25人，本次考试数学平均分为33.38分，最高分45分，最低分16.5分，其中优秀人数4人，及格人数21人，优秀率为16%，及格率为84%。
二、 逐题分析：
1）第一题，我会填。大部分填空都是课本中的内容或通过实验得到的现象或结论。由于学生识记较差，在课堂中做的实验较少，对学生的背诵检查力度不够，而失分。
其中第2小题我班学生失分较多，如：现在人们利用一些技术制造出许多新材料，我知道的新材料有这道题学生对此较陌生，再加上上课时教师没有过多的讲解，学生失分最多。
2）第二题，我会判断。试题难易适中，学生大部分得分在6—8分之间，也有个别学生得4—5分，失分主要原因是概念性的知识点掌握不准确，其次，学生对问题的理解有些片面，不能灵活的运用。如：
塑料袋制成绿色就不构成白色污染了（），错误原因根本就不知道何为白色污染，知识掌握发死。
3）第三题，我会选。试题难易适中。学生大部分得分在7—8分之间，个别学生失分较多，失分原因看似简单，但是对于每一题必须看懂，仔细分析才能正确得出结论。
有的学生不仅马虎还着急做而失分。
4）第四题，我会连。我认为较难。失分最多，主要原因是本题文字较多，学生知识判断能力有限造成失分。
5）第五题，我会答。虽然不难，但学生识记较差，噪音对人体的危害及怎样防止噪声，回答不准确、不完整而失分。
6）第六题，我设计。此题不难，课堂上实际操作过，因此失分较少。
总之，本次考试就学生成绩来讲，不是很理想，从中发现许多不足具体改进措施如下：
1、加强上课时对知识点的讲解，要透彻。
2、多做实验，对实验的现象及结果印象深刻。
3、加强学生对概念的背诵。
学校意见：本次期中测试，成绩在乡抽测中名次较好，但平均分较低，需继续努力提高学生成绩；试卷分析认真，问题找得较为准确。在今后的教学中要认真落实。
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