小学科学三年级下册第一单元检测卷。
学校班级姓名得分
一、选择题（请把正确的序号填在括号里，每空2分，共20分）。
1、迄今为止，科学家已经从土壤中发现了（ ）多种不同的土壤动物。
a、 100 b、500 c、1000
2、下面的小动物不能生活在土壤里的是（ ）
3、适宜做陶器的土壤是（ ）
a、沙土 b、壤土 c、黏土。
4、和点水用手一握就成团的土壤是（ ）
a、沙土 b、壤土 c、黏土。
5、下列各项活动会破坏土壤的是（ ）
a、喷洒农药 b、植树造林 c、种植绿肥。
6、能保护家乡土壤的活动是（ ）
a、挖土烧砖 b、植树造林 c、尽量喷洒农药。
7、一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤（ ）失去利用价值。
a、一年 b、五年 c、十年 d、永久。
8、腐殖质是由（ ）变成的。
a、泥土 b、动植物遗体 c、塑料袋。
9、检验土壤中有腐殖质的实验是（ ）
a、把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。
b、把土块放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。
c、把干燥的土块放入石棉网上烧，当土块冒烟时能闻到臭味。
10、能够改良土壤，被称为“活犁耙”或“生物犁”的是（ ）
a、蜗牛 b、蚂蚁 c、蚯蚓。
二、填空题（每空1分，共30分）
11、在我们周围的等地方可以找到土壤。
12、落叶下面的土壤颜色是的，比较。
13都是土壤烧制出来的。
14、土壤固体中的大颗粒为中等颗粒为细小颗粒为。
15、根据三种土粒的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的为黏粒含量特别多的是而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是。
16、植树节是每年的月日。
17、 土渗水性最大，因为它的颗粒土渗水性最小，是因为它的颗粒。
18、表层土的养分来自它们被称为。
19是植物生长的必须肥料越多，土壤越肥沃。
20、山上的表层土就是因为经常受的冲刷而流失，那里的土壤比较贫瘠，有的地区通过来防止水土的流失和保持土壤的肥力。贫瘠的土壤还可以通过增加加以改良。常用的方法有和。
三、判断题（对的打“√”错的打“×”每题2分，共20分）。
21、土壤是植物生长离不开的环境。（
22、地球上的陆地就是土壤。（
23、壤土的颗粒最大。（
24、填埋塑料垃圾可以防止土壤污染。（
25、含沙粒越少的土壤，渗水越慢。（
26、黏土因为渗水性慢，保水性号，透气性就差。（
27、不同的土壤适合种植不同的农作物。（
28、土壤是一种单一的物质。（
29、为了让植物生长得快，我们要大量喷洒农药。（
30、贫瘠的土壤是没有办法改变的。（
四、问答题（共11分）。
31、小草的根长在什么地方？有什么作用？
答：32、土壤中常见的小动物有哪些？（至少举出4个）
答：33、小丽和小明分别做了两个肥料袋，都分别装上了土壤、水果皮、菜叶等，小丽洒了水后将肥料袋放在阳台上，小明到野外捉了几条蚯蚓放在肥料袋里，然后放在阴暗的地方。你认为谁做的肥料袋形成腐殖质需要的时间短？
为什么？(4分)
答：五、实验分析题（19分）。
研究土壤的成分。
1、用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看纸巾上有（ ）的印迹，说明土壤中有（ ）2分）
2、将一块土壤放入盛水的杯子中，会看到有（ ）从土壤中冒出来，说明土壤中有2分）
3、用玻璃棒搅拌放入土壤的水，然后静置，会看到杯中的物质沉淀后分为（ ）层，上层颗粒（ ）下层颗粒（ ）发现：上层颗粒细小的物质是下层颗粒较大的物质是5分）
4、把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一块玻璃片，过一会儿看到玻璃片上有说明土壤中含有（ ）2分）
5、把土壤放在火上加热，会看到土壤的颜色同时会闻到一股说明土壤中含有。
实验结论：土壤是由和组成的混合物。（5分）
小学教育 2024年三年级下册科学第一单元测试卷
2019年三年级下册科学第一单元测试卷。一 填空 1 人们用来表示方向，太阳升起的方向是 2 地图的方向一般都是。二 判断 1 一个物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。2 古代很早就已经有了地图。3 地球仪也是一种特殊的地图。三 选择 1 一天里太阳在天空中的位置是 变化的。a从东往西b从西...
苏教版小学三年级科学下册第一单元试题
一 填空 30分 1 我们到花坛观察土壤，土壤中的 居民 有。2 我观察了 的根，大约 厘米。3 土壤中的大为颗粒 中等颗粒为 细小颗粒颗粒为 4 破坏土壤的活动有等。5 蚯蚓是 和 6 中植物生长所需的养分很丰富，能提供给植物的养分就少多了。7 土壤为植物提供了 为动物提供了 也为人类提供了 和 ...
苏教版小学科学三年级下册第一单元备课
第一单元教学计划。思维导图。第一单元 土壤与生命 是根据 课程标准 中 地球与宇宙 的具体内容标准 地球的物质之一 岩石 沙 土壤来组织的，是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识物体，并且通过探求土壤奥秘的活动，使学生获得一种真切的体验，对土壤产生亲近感并心存感...