三年级科学期末复习提纲 无答案

发布 2022-11-23 05:37:28 阅读 7769

三年级上册科学学情监测。

班级姓名。一、我知道:

1、通过对大树的观察,我发现大树是由和组成的。

2、我们知道不同的形状的树不同。

3、树的相同之处: 。

4、树的不同之处:

5、我们在校园之内看见的小草有等。

6、像樟树一样的茎叫 ,像狗尾草一样的茎叫 。

7、树是如草是如。

8、大树和小草的主要不同之处:植株的不同、茎的不同、茎的不同。

9、大树和小草的共同点:都生长在中,都有的叶,都会都需要和 。

10、常见的水生植物有等。水花生属于水生植物中的植物;水葫芦和浮萍是植物,金鱼藻是植物。

11、水葫芦浮在水面上的秘密是。

12、新鲜的叶与落叶之间的不同。

13、叶是有生命的。许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。有些树木虽然秋天不落叶,但它们的叶同样也有和的完整过程。

14、进入秋冬季家里的植物和路边的植物的变化是。

15、植物的生长需要和 。

16、植物按生存的环境不同,可以分为植物和植物。

17、蜗牛靠爬行,喜欢生活在的环境。蜗牛壳上的螺旋方向不同,有

和 。蜗牛的构造有头上有。

18、蜗牛爬过的地方。

19、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如。

20、蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的土壤中。如果看到园地上有我们就更容易找到它了。

21、夏天,一场暴雨后,蚯蚓会从地下爬出来。

22、通过观察发现,蚯蚓是靠爬行。

23、用的方法可以捉住蚂蚁。

24、蚂蚁触角的作用是蚂蚁适应在上生活。蚂蚁在行进中会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线。

25、金鱼的特点是:生活在 ,身体表面有 ,用游泳,用呼吸,鱼鳃利用水中的氧气进行呼吸。

26、我们周围常见的材料有等。

27、金属的特性等。

28、喝完饮料的罐子,我们可以 。因为它可以再利用。

29、塑料是一种从**中提取出来的材料,在使用中它最大的缺点是在自然条件下。

会造成严重的环境污染,但是许多塑料可以利用。

30、塑料的特性是具有等。

31、循环利用的标志是 ,1表示不能高温加热,容易产生有害物质。

32、通过实验,我们发现吸水能力最强。

33、木头的特性是等。木头能制成木制品,是因为它最大的特点是 。

34、砖是用烧制而成的,陶器和瓷器是用特殊的的制造的,也必须经过 。

35、家里使用的瓷器,最大的好处是。

36、我们使用的材料有的是天然材料,像等。有的是人工制造的材料,像等。有的材料可以**后再次加工利用,有的却不能。

37、物体分为像水一样没有固定形状,会流动的物体叫 ;像石头一样有固定形状,不会流动的物体,称为 ;像空气一样没有固定形状,会流动的物体叫 。

38、水是一种液体,我们周围还有许多液体,包括等。

39、观察一种不熟悉的液体时,不能做的是。

40、水和食用油相比,在等方面有差异,但他们都会 ,没有固定的 。

41、液体都会流动,流动的快慢受到的影响。

42、量筒是一个有刻度的玻璃筒,专门用来的多少,也就是测量液体的 ,液体体积的单位是 。

43、使用量筒测量液体体积时,需要注意以下两点:1、量筒必须放 。2、读数时,视线要与量筒内液体的的最低处保持 ,然后读出液体的体积。

44、用的方法可以让周围人感受到空气的流动。

45、风是流动形成的。

46、空气占据 ,空气可以被 ,被压缩的空气有 ,空气有 ,有流动性。充满气的篮球,用手一拍就会从地上跳起来是因为。

二、连线题:

47、用“——把五官所做相关事情连起来。

眼睛声音的大小、高低。

耳朵食物的味道。

鼻子物体的冷热、轻重。

舌头物体的形状、颜色。

手物体的气味。

48、将下列塑料制品与其材料特性连线。 49、把下列物品与金属相对应的特性连线。

开关外壳有韧性电线芯导热性

塑料瓶可**炒锅延展性

塑料雨衣易熔化加工**首饰坚硬。

塑料尺防水性易拉罐金属光泽。

塑料勺绝缘性锤子导电性。

3、做一做:

50、怎样唤醒蜗牛?

答:51、把蚯蚓长时间放在水里,容易淹死,为什么?

答:52、用实例说明金属有延展性和传热的性质。

答:53、怎样设计一个公平、合理的流动比赛?

答:54、我们怎样知道空气的存在呢?

答:55、用什么方法可以压缩空气?生活中什么地方运用了空气可以被压缩的性质?

答:4、图题:

56、植物的叶一般是由和组成。 57、填出蜗牛各部分的名称。

叶片上有 。

58、填出蚯蚓身体各部分的名称59、 填出金鱼各部分的名称。

60、蚂蚁的身体分为三部分,头部有一对 ,胸部有。

填出蚂蚁的身体各部分的名称。

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