学期教学计划。
本学期我所任教的是三年级（）班和（）班，共有（）名学生，其中，民族学生共（）人。三年级大部分学生作业清晰，态度端正，对数学有极大学。
的兴趣。但仍有部分学生学习习惯和学习方法不好课生。
后作业不认真，马马虎虎，错题较多，家长也不能积基。
极配合教育能力，对孩子的学习表示漠不关心。因此，本。
学生敷衍差异比较大，学习数学的求知欲也不一样。情。
况。学生情况分析。
学生经过两年的学习，基础上具备一定的数学意识，数学理解能力及应用数学知识解决实际问题的能力，大多数学生具备好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓，大部分学生对计算比较熟练个别在计算速度上存在一定差异。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”，“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业认真和书写整洁的良好的习惯。大多数学生上课能积极学思考，积极发言，认真完成作业，能够熟练口算100情以内数的加减法，能熟练运用乘法口诀等解决简单的分实际问题。
对位置、图形、统计等方面的知识也能比析较好的掌握，同时也在问题，每个班都有人，没。
能达到计算正确，迅速的目的，一部分学生在答题时。
比较粗心，马虎不认真，个别学生课堂上爱做小动作，基础差，在理解问题的能力时都得滞后，接受知识的能力较弱。
这一册教材包括下面一些内容：时、分、秒；万以内的加法和减法笔算和估算；测量；多位数乘一位数，倍的认识；分数的初步认识；长方形和正方形；数学广角和数学实践活动等。
这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的教材内容地位及作用。
结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点。所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，本教材还具有下面几个明显的特点：
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
数与代数”领域以万以内的认数和四则计算(笔算和估算两位数除以一位、三位数乘一位数以及两位数的加和减)为主线，结合安排了认识常量单位(吨、24时记时法)以及直观认识分数(一个物体或图形平均分得到几分之一和几分之几)。“空间与图形”领域在二年级观察物体基础上，进一步教学物体的正面、侧面和上面，教学这两种平面图形特点以及计算周长的方法。
教。材分析。
1．让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。2．使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。能计算几百几十加减几百几十的笔算。
3．建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算认识长度单位分米，学会千米和米的简单换算。
教4．会笔算三位数的加、减法（不进位、不连续进位、学。
连续进位），进行相应的估算和验算及在生活中应用。目。
标5．在实践活动中理解“求一个数是另一个数的几倍”
的含义，体会数量之间的相互关系。教材分析。
6．会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算。
7．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
8．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写。1.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念；教学重点。
认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念。
2、会笔算三位数的加、减法，进行相应的估算和验算。3.会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算；
4、初步认识简单的分数，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小。
学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。
2、建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并。
教教。能掌握毫米与厘米间的关系，进行1千米=1000米，材学。
学会千米和米的简单换算。使学生认识重量单位吨，分难。
知道1吨＝1000千克。
析点。3.会笔算三位数的加、减法（不进位、不连续进位、
连续进位），进行相应的估算和验算及在生活中应用。
4.初步认识平行四边形，知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；并会进行测量。`
教学措施。1、认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。通过加深。
总教学18总课81单元9机动课18总6周数时测试时复。
习。no单元名称教学课时起止时间12345教6学7
单课8元时。
课9安。时排10安排。
时、分、秒。
万以内的加法和减法（一）
5课时9课时11课时10课时5课时13课时8课时11课时3课时6课时。
8.27-8.319.
3-9.139.14-9.
299.30-10.1810.
19-10.2510.26-11.
1311.14-11.2311.
26-12.1012.10-12.
1212.13-期末考。试。
测量。万以内的加法和减法（二）
倍的认识多位数乘一位数长方形和正方形分数的初步认识数学广角—集合。
总复习。教学进度计划。
周次起止时间。
内容。完成时间。
8月27日至8月31
第一单元时、分、秒。
日9月3日至9月7
日9月10日至9月。
14日9月17日至9月。
21日9月25日至9月。
30日10月8日至10月。
12日10月15日至10
月19日10月22日至10
月26日10月29日至11
月2日11月5日至11月。
9日11月12日至11
月16日。万以内的加法和减法。
一）万以内的加法和减法（一）以及测量的第1
课时。测量测量及单元测试万以内的加法和减法。
二）万以内的加法和减法。
二）万以内的加法和减法（二）以及倍的认识倍的认识以及多位数乘。
一位数。多位数乘一位数。
11多位数乘一位数。
周次。起止时间。
内容。完成时间。
11月19日至11多位数乘一位数以及长方。
月23日形和正方形的第1课时11月26日至11月30日。
长方形和正方形。
12月3日至12月长方形和正方形以及分数14
7日的初步认识15
12月10日至12月14日。
分数的初步认识。
12月17日至12分数的初步认识以及数学。
月21日广角—集合。
总复习。12月24日至12月。
28日12月31日至元月18
4日19月日至月日。
期末总复习。
月日至月日月日至月日月日至月日。
三年级数学上册教学计划
一 学生情况分析 这学期我担任三年级 1 班和 3 班的数学教学，两班共有学生90人左右。从性格方面分析，大多数同学性格开朗，爱好广泛，喜欢和别人交往是他们的特长。从学习方面看，大多数同学能按老师的要求积极做好课前准备，并能认真完成家庭作业，学习态度端正，学习习惯良好。总体来说，班里同学相对比较听话...
三年级数学上册教学计划
一 学生基本情况分析 三年级二班现有学生25人。经过两年的学习，学生在数学基本知识，技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是动手综合操作的题型，对于深入思考的较难的题型表现出懒惰，等待的现象。虽然上学期期末大多数成绩不错，但成绩不能代表他们的学习数学...
三年级数学上册教学计划
北师大版小学数学三年级上册教学计划。一 本册教材教学内容 数学三年级上册教材总共分为八单元，一是混合运算。二是观察物体。三是加与减。四是乘与除。五是周长。六是乘法。七是年 月 日。八是认识小数。其中第一单元 第三单元 第四单元 第六单元 第八单元属于数与代数 第二单元 第五单元 属于空间与图形 第七...