安庆七中2019届高三年级语文模拟卷

发布 2022-11-22 01:59:28 阅读 6427

第ⅰ卷共66分。

阅读下面的文字,完成1—3题。(9分)

1.下面有关造成中医危机的原因表述最准确的一项是(3分)(

a.中医的危机源于医药执业人员学习内容过于单纯。

b.中医的危机从根本上说就是中国传统文化的危机。

c.中医的危机从根本上说是中医药高等院校没有承担起弘扬传统文化的责任。

d.中医的危机源于中医学文化因素中存在落后、迷信、应该抛弃的东西。

2.下面对文章内容的理解,符合原文意思的一项是(3分)(

a.中医药学在发展过程中,离不开文、史、哲等文化的滋养,融进了中华民族优秀传统文化的血脉,而成为传统文化不可分割的一个组成部分。

b.中医药高等院校引进与西方科学接轨的现代语言工具英语课程,无形中淡化了与传统文化密切相关的主干课程——医古文的学习,造成中医失语。

c.中医具有较其他医学更为浓厚的文化属性,但是很多人认为中医学的文化是落后的、迷信的、应该抛弃的,于是现代科技手段成为研究中医药的主要又惟一手段。

3.文中引用“秀才学医,笼中抓鸡”一语的用意何在?(3分)

答: 。阅读下面的文言文,完成4-7题。

桃花涧修禊诗序宋濂。

浦江县东行二十六里,有峰耸然而葱蒨者,元麓山也。山之西,桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳,郑君彦真将修禊事于涧滨,且穷泉石之胜。

前一夕,宿诸贤士大夫。厥明日,既出,相帅向北行,以壶觞随。约二里所,始得涧流,遂沿涧而入。

水蚀道几尽,肩不得比,先后累累如鱼贯。又三里所,夹岸皆桃花,山寒,花开迟,及是始繁。傍多髯松,入天如青云。

忽见鲜葩点湿翠间,焰焰欲然,可玩。又三十步,诡石人立,高可十尺余,面正平,可坐而箫,曰凤箫台。下有小泓,泓上石坛广寻丈,可钓。

闻大雪下时,四围皆璚树瑶林,益清绝,曰钓雪矶。又六七步,奇石怒出,下临小窪,泉冽甚,宜饮鹤,曰饮鹤川。自川导水为蛇行势,前出石坛下,锵锵作环佩鸣。

客有善琴者,不乐泉声之独清,鼓琴与之争。琴声与泉声相和,绝可听。

还至石坛上,各敷茵席,夹水而坐。呼童拾断樵,取壶中酒温之,实髹觞①中。觞有舟②,随波沉浮,雁行下。

稍前有中断者,有属联者,方次第取饮。时轻飙东来,觞盘旋不进,甚至逆流而上,若相献酬状。酒三行,年最高者命列觚翰③,人皆赋诗二首,即有不成,罚酒三巨觥。

众欣然如约,或闭目潜思;或拄颊上视霄汉;或与连席者耳语不休;或运笔如风雨,且书且歌;或按纸伏崖石下,欲写复止;或口吻作秋虫吟;或群聚兰坡,夺觚争先;或句有未当,搔首蹙额向人;或持卷授邻坐者观,曲肱看云而卧。皆一一可画。

又明日,郑君以兹游良欢,集所赋诗而属濂以序。濂按《韩诗内传》④,三月上巳,桃花水下之时,郑之旧俗,于溱、洧两水之上招魂续魄,执兰草以祓除不祥。今去之二千载,虽时异地殊,而桃花流水,则今犹昔也。

其远裔能合贤士大夫以修禊事,岂或遗风尚有未泯者哉?虽然,无以是为也。为吾党者,当追浴沂之风徽,法舞雩之咏叹,庶几情与境适,乐与道俱,而无愧于孔氏之徒。

然后无愧于孔氏之徒,然后无愧于七尺之躯矣,可不勖哉选自上海辞书社《古文鉴赏辞典》,有删节)

注:①髹(xiū)觞:漆制酒杯。

②舟:托盘。③觚(ɡū翰:

指纸笔。觚,古人用以书写的木简;翰,毛笔。④《韩诗内传》:

西汉韩婴所著,解释《诗经》的书。

4.(3分)对下列句子中的加点的词的解释,不正确的一项是( )

a.水蚀道几尽,肩不得比比:并排。

b.又六七步,奇石怒出怒:突起。

c.还至石坛上,各敷茵席敷:遍布。

d.然后无愧于七尺之躯矣,可不勖哉勖:勉励。

5.(3分)下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是( )

①始得涧流,遂沿涧而入不乐泉声之独清。

ab.吾尝终日而思矣因击沛公于坐,杀之。

①或与连席者耳语不休执兰草以祓除不祥。

cd谷与鱼鳖不可胜食然秦以区区之地,致万乘之势。

6.(3分)下面对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

a.从《诗序》文字中可窥宋濂取法柳宗元山水游记的痕迹,但他并没有一味地模仿,刻画“修禊事”中诸贤就为自然风光增添了人文色彩。

b.第二段文字记叙入山沿涧探幽寻胜的经历,并借览胜点明桃花涧得名由来,而所写“水蚀道几尽”等,表现出作者移步换形以探幽的情景。

c.作者调动笔墨描绘桃花涧“可玩”“可钓”“可听”的诱人风光,不光是再现山水的秀丽,更是感悟了人投入大自然“情与境适”的美好。

d.宋濂引用《韩诗内传》,旨在认同春秋时郑国人修禊的旧俗,“执兰草以祓除不祥”,进而寄寓他对太平盛世的向往,以为无愧于孔子的门徒。

7.翻译。1)(5分)客有善琴者,不乐泉声之独清,鼓琴与之争。琴声与泉声相和,绝可听。

译文。2)(5分)其远裔能合贤士大夫以修禊事,岂或遗风尚有未泯者哉?虽然,无以是为也。

译文。阅读下面的诗歌,回答8—9题。

橘诗。南朝】虞羲。

冲飚发陇首,朔雪度炎州。摧折江南桂,离披漠北楸。

独有凌霜橘,荣丽在中州。从来自有节,岁暮将何忧!

8、下列对诗句的理解与赏析,不正确的一项是( )3分)

a.一二句写严寒天气,寒风自西北陇首呼啸而来,朔雪直达岭南炎州,肆虐逞威。

b.三四句写风雪过处,树木几乎无一幸免的景象:江南桂树摧折,漠北楸树凋零。

c.最后两句写中州橘树从来就具有不畏严寒的本性,但岁暮来临时也会忧心忡忡。

d.这首诗咏橘言志,在生动的描写之后,以议论抒情作结,主旨突出,意蕴丰富。

9、请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果。(4分)

答: 10、写出下列名句名篇的空缺部分。(任选6句,每空一分,共6分)

铁骑突出刀枪鸣白居易《琵琶行》

两朝开济老臣心杜甫《蜀相》

子曰:“岁寒论语》

芙蓉泣露香兰笑李贺《李凭箜篌引》

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