三年级语文期中调研卷2002.11
班级姓名得分等第
一、字迹端正，卷面整洁。3%
二、看拼音写词语，并照着加点词的样子写词语。13%
zhǔ fù xǐ xùn cǎi qǔ diǎn yǎ lǚ yóu dào yìng
bāo kāi zhòu rán jiān a quān quān diǎn diǎn b màn tūn tūn
a． b．
三、给加点字选择正确的读音，划去不正确的读音。3%
有空（kōng kòng） 扫（sào sǎo）帚结束（shù sù）
空（kōng kòng）地扫（sào sǎo）地好似（shì sì）
四、按要求填表。6%
五、在横线上填上合适的词。6%
的天空的时刻气得。
地检查地**累得。
六、读一读，按要求完成句子练习。8%
1、真春天开得桃花到了美啊 （连词成句并加标点）
2、在联欢会上，他们俩演唱了非常动听的歌声。（改病句）
3、我们注意着徐徐升起的红旗。（改病句）
4、我们的校园真美 ，像个公园。（照样子写句子）
桔子真。七、判断句子正误，正确的打“√”错误的打“×”
1、“这棵松树高达20米，比教学楼还高！”这句用了列数字和打比方的方法。
2、北大荒不仅风景优美，而且物产丰富。
3、“连棉起伏的山峦，真像一幅优美的山水画。”这句话没有错。（
八、填空。17%
1、写出你从本册书中学到的成语。
2、《泉城》一课向我们介绍了地点)的泉。请写出你最喜欢的那个泉的名称并写出一句留给你印象最深的描写这个泉的精彩句子。
3、请默出《北大荒的秋天》一文中描写高梁的语句。2%
4、请默出一首描写山林秋色的诗。4%
题目作者是代的。
诗句 5、通过本学期的学习，你一定又从书中（包括课内的课外的）认识了很多人，你最敬佩哪一位？为什么？3%
我最敬佩中的因为。
九、把下列句子整理成一段通顺的话。（在括号里写上序号）6%
）迎接我的是一位女教师，她就是赵老师。
）全班同学到齐后，她用流利的普通话给我们讲了话，鼓励我们要做好学生。
）我暗暗地想：我能遇上这位好老师，真幸运啊！
）入学那天，我怀着好奇的心情，走进三年级教室。
）她的面容是那样慈祥，语言是那样动人。
）赵老师亲切地问我叫什么名字，领我找到了座位。
十、阅读分析。15%
宋朝大学问家杨时从小对老师十分尊敬。有一次，他和一位同学为一个问题看法不一致，一起冒着鹅毛大雪去请教程老师。走到老师家门口，杨时刚敲门，忽然听到老师打鼾（hān）的声音，就悄悄地对同学说：
“老师在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们一声不响地在门口站着。过了很久，程老师醒来，惊异地发现他们像雪人一样站在门口，他急忙拉他们进屋，并心痛地说：
“雪这么大，你们为什么不进屋？”杨时望着老师关切的面容说：“老师，我们特地来向您请教，怎么能惊动您休息呢？
”程老师听了，望着门外飞舞的雪花，久久没说话。
1、在文中找出下列词语的近义词。2%
惊奇关心——
2、写出一些你知道的表现天气的词语。（至少三个，多写加分）3%
例如：鹅毛大雪
3、用“ ”划出文中具体描写杨时对老师尊敬的句子。4%
你尊敬老师吗？有什么具体表现？用一两句话写下来。
4、选择正确的答案。2%
程老师望着门外飞舞的雪花，久久没说话，这是因为（ ）
a、他刚醒来，不爱说话。 b、他被杨时尊师的精神感动了。
c、他在欣赏漫天飞舞的雪花。d、他在想杨时为什么会走到老师门口不进去。
5、短文是围绕第句话来写的。2%
6、杨时为什么走到老师门口不进去？2%
一十一、 作文。（任选一题）20%
1、仔细观察监考老师的外貌，抓住特点写下来。要求：句子通顺连贯，不写错别字。
2、每天中午我们都进行十分钟劳动，回忆一下你或者某个同学是怎样劳动的，然后把自己或某个同学劳动经过写下来。要求：句子通顺连贯，不写错别字。
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