一、拼音、字词。
1、读拼音，写词语。（8分）
shì yàn jiāo nèn yǎn jìng kān shǒu shī rùn
chōng jǐng yáo yuǎn dīng níng
2、给带点的词选择准确读音，用“∨”划出。（4分）
孔雀（qiè què ）晃眼（huàng huǎng） 使劲（ jìn jìng）似乎（sì shì）
3、选词填空：（6分）
欣然依然突然居然忽然果然。
⑴要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（ ）爬上来了！
⑵列宁来到白桦树下，（ 又看到那只灰雀在枝头歌唱。
⑶（ 小男孩往地上一坐，哭了起来。
⑷小庆龄刚走到门口，（ 想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
⑸我们（ ）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
⑹下午三点，万寿菊（ ）怒放。
4、在括号里填上合适的词。（6分）
（ ）的铜钟 （ 的服装快活地（ ）仔细地（ ）奋力地（ ）顺利地（ ）
5、写出下列词语的反义词。（6分）
张开（ ）仔细（ ）美丽（ ）升起（ ）快乐（ ）喜爱（ ）
6、按要求改写下面的句子。（6分）
1.列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
改为“把”字句。
2.李四光是我国的地质学家。
缩句。3.菊花在点头。
扩句。二、词、段。
1、选词填空。（6分）
继续陆续连续。
a、科学家们已经（ ）工作了两天两夜。
b、这些花在二十四小时内（ ）开放了。
c、这次考试小明成绩优秀，希望他（ ）努力。
密切亲切亲密。
a、老师和我们（ ）地交谈。
b、小明和小江是一对（ ）的好朋友。
c、水和我们关系很（ ）
2、按要求写句子。（6分）
a、改把子句：***送晶晶进了医院。
b、改比喻句：我们少年儿童在党的阳光下成长。
c、填关联词：（ 天下着雨，运动会（ ）按时召开了。
3、默写《夜书所见》并填空。（8分）
夜书所见。萧萧梧叶送寒声 , 江上秋风动客情 .
知有儿童挑促织 , 夜深篱落一灯明 .
这首诗是___朝诗人___写的。它描写了___季节的景色。表达了作者的思想感情。
【篇二】一、 看拼音，写词语。（18分）
chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú
guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
二、给加点的字选择准确的读音，画“√”6分）
盛开（shèng chèng） 几乎（jǐ jī）
看守（kàn kān） 白发（fā fà）
晃眼（huàng huǎng） 朝霞（cháo zhāo）
三、模仿秀。（14分）
1.照样子，在括号里填上合适的词语。 （5分）
悄悄地（走开） 甜甜地（ ）轻轻地（ ）好奇地（ ）快活地（ ）拼命地（ ）
2.照样子，写句子。（9分）
例：天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
春风。四、按要求完成练习。（20分）
1.按要求写词语。（6分）
（1）写四个相关“绿”的词语。
例：嫩绿。（2）写两个描写花的四字词语。
2.对对子。（6分）
秋月白，晚霞（ ）
（ ）对云横。
雨中山果落，（
3.写相关读书学习的名人名言。（2分）
4.默写古诗。（6分）
萧萧梧叶送寒声。
每逢佳节倍思亲。
蓬头稚子学垂纶。
怕得鱼惊不应人。
【篇三】1、把下列句子整理成一段通顺的话。（4分）
（ ）第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。
（ ）天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。
（ ）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误的回到了家。
（ ）即使它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。但它们确确。
2、蚂蚁的本领15分。
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们或是把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。它还能够根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过后的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。
（1）画出括号里准确的读音。（4分）
（2）第三自然段是围绕哪句话来写的？（用画出来）（2分）
（3）短文分别从和三方面介绍了蚂蚁的本领。（6分）
（4）读了这篇短文你有什么感受？把它写下来。（3分）
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