小学三年级句式转换

发布 2022-11-21 00:40:28 阅读 6434

修改病句。一)

成分残缺。小学三年级句式转换2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白3、学了《爱迪生》这一课受到了教育4、雷锋全心全意为人民服务的事迹二)成分赘余。

1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜3、我经常阅读、看科幻**4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上三)表意不明。

1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张5、

全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加四)搭配不当。

1、今天联欢会上的**和舞蹈真好看2、我很喜欢参加自然博物馆3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进4、战斗正在热烈地进行着五)语序不当。

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌3、美术和**这两门功课对我很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生5、

学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

五、运用修改符号修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断,从来不听别人的意见。3、

今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、

这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、

一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。7、

全国各地给灾区人**去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、

多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。一、

反问句与陈述句。

有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述。

句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)

反问句变陈述句。

先删去反问词(怎能、怎么、难道、**等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、

看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、

反问语气词删去“?”变“.”练习:

我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,**没有野花的倩影呢?

二)陈述句变反问句。

第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、**等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、

看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

反问语气词删去“.”变“?”练习:

我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问二、

对话与转述的互换。练习:

外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”

张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”

***兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”

王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”三、缩句。

要知道写的是什么。2、

表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)

都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”.练习:

山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理2、

红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利3、

汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了4、

语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事四、

修改病句。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(一)

成分残缺。1、春天来了,越来越来暖和了2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育4、雷锋全心全意为人民服务的事迹二)成分赘余。

1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜3、我经常阅读、看科幻**4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上三)表意不明。

1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张5、

全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加四)搭配不当。

1、今天联欢会上的**和舞蹈真好看2、我很喜欢参加自然博物馆3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进4、战斗正在热烈地进行着五)语序不当。

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌3、美术和**这两门功课对我很感兴趣4、李华被同学们一定评为三好学生5、

学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

五、运用修改符号修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断,从来不听别人的意见。3、

今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、

一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。7、

全国各地给灾区人**去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、

多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

小学三年级句式转换

四 修改病句。小学三年级句式转换。一 成分残缺。1小学三年级句式转换2 洒在沙滩上,沙滩上一片银白3 学了 爱迪生 这一课受到了教育4 雷锋全心全意为人民服务的事迹二 成分赘余。1 联欢会上,他首先第一个走上台表演节目2 奶奶的菜园里种了茄子 西红柿 黄瓜和蔬菜3 我经常阅读 看科幻 4 松鼠喜欢把...

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