句式转换。
1. 扩句，至少扩两处：
1） 老师讲故事。
改： 2） 李广是将领。
改：3） 同学们完成任务。
改：4） 阳光照进树林。
改：5） 沙滩上挤满了小朋友。
改：6） 池塘里开满了荷花。
改：2. 缩句：
1） 教室的花坛里开满了五颜六色的花。
缩： 2） 日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
缩：3） 李广是西汉时期一位神勇无比的将领。
缩：4） 老师在灯下认真地批改作业。
5） 王大伯是远近闻名的种桃能手。
缩：6） 雪儿在蓝天中划出了一道美丽的弧线。
缩：3. “把”和“被”字句：
1）小红擦干净了教室的黑板。
改：2）春风高高地托起它那双翅膀。
改：3）眼前的美景吸引住了我的目光。
改：4）风刮到路边的几棵小树。
改：4. 换个说法，意思不变。（反问句——陈述句）1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
改：2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？ 改：
3）这血的教训难道还不能使我们警醒吗？
改：4）靠了吃，烟熏火燎的，能有什么味道？
改：5.写比喻句：
1） 弯弯的月儿像。
2） 洋槐开花了，像。
3） 战士们像———冲向敌人。
4） 秋天，稻子成熟了黄黄的像———
5） 陈述的桃子像———光鲜红润。
6.修改病句：
1）爷爷忘不了那件过去的往事。
改：2） 上课铃响了，教室里顿时马上安静下来。
改：3） 爸爸坚定的话语一直铭刻在他的耳边。
改：4） 我经常回忆起童年时代很有意思的趣事。
改：5） 教室前的花坛里开满了五颜六色的红花。
改：6） 上课铃响了，快步走进教室。
改：7.写一句保护环境的话。
8.用关联词语连成一句话：
1） 小岛上有许多蛇，小岛被称为蛇岛。
2） 今天下雨了。我只好在家看电视。
3） 他平时刻苦学习，他成绩优秀 。
4） 我们（ ）做什么事，（ 应该抓紧时间。
5） 李明说：“（他们笨，（ 他们没有抓住机会。”
6） 哥哥说：“我（ ）能把大雁射下来，（ 煮着吃。”
7） 弟弟说：“依我看，（ 用火烤（ ）好吃”
8） （信鸽忠实地为人们传递信息，（ 人们称它们是“蓝天信使”。
9） （拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（ 将恶龙**。
10） 人们捕杀狼的行为（ ）保护了鹿，（ 鹿过多地繁殖，倒成了毁灭森林的“祸首”。
11） 公园里的鲜花（ ）美丽诱人，（ 我们不能随便采摘。
12） （昭通苹果个大味美，（ 人们都非常喜欢。
13） 一个人（ ）走到**，（ 不应该忘记自己的故乡。
14） 昨天在操场上把纸片捡起来的（ ）我 ，（我的同桌小丽。
15） 他（ ）不睡觉，（ 要把当天的作业完成。
16） 鲜花（ ）美丽，（ 我们也不能随便采摘。
17） 这（ ）西瓜，（ 哈密瓜。
18） 小红（ ）琴拉得好，（ 会唱歌。
8.水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。（把水蜜桃当人来写）改：9.风吹着柳条。（改为拟人句）
改：10.举手同学们回答问题纷纷。
连词成句。11.选词填空： 眺望看望仰望张望。
1）晴天的夜晚，我抬头（ ）天空，天空繁星点点。
2）上课时，小兰总是向窗外（ ）
3）昨天下午，同学们相约去（ ）生病的张老师。
4）我们坐在船上向远处（ ）几条小船隐约可见。
居然果然当然。
1） 天气预报说，今天有小雨，傍晚时，（ 下起了小雨。
2） 你答应帮他辅导功课了，（ 要有实际行动。
3） 我家的仙人掌已经一个月没浇水了，它（ ）还活着。
失望愿望渴望盼望。
1）每个人都有很多（ ）
2）我不能使家乡的孩子们（ ）
3）小明（ ）得到一本关于磨练意志的书。
4）家人多么（ ）战士的回信啊！
12.雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还重。
这一句用了（ ）说明方法，我也会用这种方法介绍一种事物。
小学三年级句式转换
修改病句。一 成分残缺。小学三年级句式转换2 洒在沙滩上，沙滩上一片银白3 学了 爱迪生 这一课受到了教育4 雷锋全心全意为人民服务的事迹二 成分赘余。1 联欢会上，他首先第一个走上台表演节目2 奶奶的菜园里种了茄子 西红柿 黄瓜和蔬菜3 我经常阅读 看科幻 4 松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上三 表意...
小学三年级句式转换
四 修改病句。小学三年级句式转换。一 成分残缺。1小学三年级句式转换2 洒在沙滩上，沙滩上一片银白3 学了 爱迪生 这一课受到了教育4 雷锋全心全意为人民服务的事迹二 成分赘余。1 联欢会上，他首先第一个走上台表演节目2 奶奶的菜园里种了茄子 西红柿 黄瓜和蔬菜3 我经常阅读 看科幻 4 松鼠喜欢把...
三年级上册句式转换期中复习
小学语文三年级句型练习题。1 把陈述句改成反问句。a.例子 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？b.练习 1 女娲勇敢善良的品质值得赞扬。2 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。3 我们应该讲文明，有礼貌。4 西门豹是一个机智勇敢 为民除害的人。2...