给三年级家长的第二封信

3．平时的作业中要提醒孩子认真审题，学会如何审题，养成严谨的态度，千万不许漏题。

4．要加强阅读题的训练，引导他们掌握正确的思维方法，做题的技巧。长期训练，必有成效。

5．起步作文以“模仿”为主，作文困难的孩子多读一些作文书刊，至少每天读一篇，划出好词佳句，揣摩其中的谋篇布局，可以以仿写的方式指引孩子慢慢入门。还有，在平时的日记中，遇到不会写的字，写时先用拼音代替，写完后一定要查字典。我反复强调，不要在写日记时再出现拼音。

家长朋友，从这个月的情况看来，绝大多数家长在用行动配合我──在用爱心，和孩子一起克服转折阶段的困难。

孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到您的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。

养育养育，在物质条件相对富足的今天──父母责任更重要的是教育，而不是抚养。

教师能做到的是，一方面将分内之事圆满扎实地完成，竭尽全力不让一个学生掉队；另一方面为愿与孩子一起爬坡的家长指出努力方向。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。

学生在校的时间排得满满的，很多学习任务需要在家完成。还希望您督促孩子做好以下事情：

1．《补充练习》和《一课一练》上的作业，每一次做完后我都会认真及时地批改好，并发到孩子手中进行讲评，要求孩子用铅笔在旁边订正。但总有孩子在讲评时不认真听，不及时订正，请您做好订正的检查工作。孩子不订正，等于白做。

2．口语交际训练极为重要。从下月起，我们班将启动“我是小小演讲家”的活动。要求每天有两名学生上台演讲，演讲时间在2分钟左右。

按学号依次轮流。十月份的演讲主题自定，只要是感兴趣的话题都可以说。请您做好辅导。

10月8号上学后，1——10号的同学演讲，请及早做好准备。

3．《小学生诗词诵读》中的古诗，我班要求是每两天背一首，周日复习。请您在双休日做好抽查工作。

希望您能与我密切而友善地沟通，还希望大家都能彼此间多多宽容跟理解，理解我们繁重的教学工作、班容量大的客观原因。我个人的力量显然是远远不够的，只有我们多方面的力量凝聚在一起，我们的教学工作才能上得去，我们的孩子才能掌握到扎实的本领，才不会在童年的**时光留下空白。

谢谢您的支持！

祝假日快乐，阖家幸福！

×老师。