荣小家长会发言稿。
我是**家长，同时也是一名教师，我深深体会到教师工作的辛苦与伟大，也深深感到孩子的成长离不开家长的关注与支持。借这个场合谈谈我的看法、体会。
首先向陈，闫，沈三位老师表达感谢，没有你们的辛勤付出、谆谆教诲，孩子不可能健康茁壮成长，谢谢。
其次，谈谈对三位老师的看法。
陈老师在中学时带毕业班，是学校骨干教师，到荣小后，教学水平，专业能力得到一致好评，徐州市优质课获奖更是真实实力体现。陈老师热情细心，关爱孩子，处处抓到实处，不搞形式主义。课上的好，班级管理水平也高，三七班在学校考成绩、各项活动都名列前茅。
最近在学校附近都在传三七班是重点班，我听到这个说法好多次了。我想，重点班名称首先是因为有陈老师和闫老师沈老师这样重点老师的原因吧。
闫老师的语文课，孩子很喜欢。语文核心在读写能力，我很信服你说过的话，自主学习，半小时的阅读。我想，只要让孩子听你的话，多读多写，一定会提高的。
闫老师的指导专业、耐心，也很辛苦，经常深夜批改作业，作为家长真的非常感谢。
沈老师重视听力、口语，孩子因为沈老师而喜欢上了英语，真的很幸运，感谢！
最后，谈谈作为家长的不足：
一没有让孩子养成及时完成作业的习惯，总是拖延。
二是面对孩子不够细心耐心。
作为家长该怎么做呢？
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好，我的孩子很喜欢画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她经常会欣赏自己的画，轻松的读出单词，这样不仅能提高她的绘画积极性，也能轻松学会英语单词。
四、不做“唠叨”家长。以前，我是事无巨细。因为妻子在乡下教书，晚上才能回家。
因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是老师批评我了。
但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。
谢谢大家！
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