三年级数学期末试卷讲评教案

发布 2022-11-17 18:49:28 阅读 3567

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教学内容:学年第一学期三年级数学期末考试试卷教学目标:

1、通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,提高解题能力,提高数学综合素质。

2、通过分析错题,找出错因,矫正、巩固、充实、完善和深化常见题型的答题技巧。

3、引导学生正确看待考试分数,以良好的心态面对考试做到胜不骄,败不馁,增强学好数学的信心。教学重点:

1、查漏补缺,发现不足。

2、进一步加强各类题型的解题方法指导。教学难点:

1、让学生进一步提高解题能力2、提高数学综合素质。教学过程:一、分析考试情况。

1、公布考试结果对考试情况进行分析:优秀学生55人,70到85之间的的学生有6人。全班最高分是100,最低分72。

2、表扬优秀的学生和进步明显的学生教师通报本次考试基本情况,通过全班横评,使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。确定学习的目标和今后努力的方向。

师导入课题:

这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析,以达到查漏补缺的目的。二、典型题型讲解。

1、先让学生自查试题,反思造成错误的原因,再写出正确答案。

2、典型题型分析说明(一)填空题第2小题:“最小的三位数与最大的一位数的和是(),积是()。全班有4名同学出错,分析原因是做题不认真。

第4题第二空错误较多,原因是学生都把它看成是最大的三位数了,也是读题不认真。第9题,学生理解与动手能力结合不好,应联系画图来完成。

二)量一量,算一算。第3题有几个学生求裁下最大正方形周长是多少题不会做,究其原因是不知道怎样裁?应重点讲解。

第二题的第2题个别学生对表示图中阴影部分的四分之一,应动手折一折,分一分,画一画,明确整个图形的四分之一是多少?

三)解决问题。

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第1题分析:此题应通过细致讲解,使学生明确题意,知道要求的是买两件家具大约要带多少钱?从而找到重要条件,列出正确算式。

另外,在解决问题中也反映出了关于计算准确率的问题,往往有学生能够做到正确列出算式,但是由于粗心计算错误,这样由计算导致的解决问题的丢分现象也较普遍,这也是一个需要强调的问题,所以,今后的教学还要估算计算的训练。第3题错误较多,学生不明白一条铁丝围成一个长方形和围成一个正方形,周长一样,只有计算出长方形的周长,就能算出正方形的边长。三、课堂练习:

出示相应的练习,让学生进行复习巩固。

四、课堂小结:通过这节课的讲评,你有哪些收获?和同学们交流一下。五、考后反思:

1、要重视学生的学习过程,注意培养学生良好的学习习惯,检查的习惯,培养学生的审题能力、分析能力,做到眼到、心到、脑到。

2、要继续加强基础知识教学,调动学生学习主动性和积极性,注意知识点的讲解透彻,在立足于教材、把握教材的基础上挖掘教材,注意加强各数量关系之间的联系。

3、加强数学概念的教学,尤其要注意概念教学的扎实有效,让学生自我感悟和自我完善。

4、加强计算教学,培养学生计算能力。5、掌握解题技巧与方法,培养学生实践能力,培养学生灵活解题的能力,这是学生最薄弱的也是最需要提高的。

6、加强动手操作能力的培养。7、加强学困生的辅导工作。

总之,通过这次考试试卷分析及讲评,达到了查漏补缺的目的,同时也对学生进行了解题方法和解题技巧的指导,进一步提高了学生的解题能力,对学生数学综合素质的提高有一定的益处。

执教:尹恩赛。

时间:2023年2月7日。

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