三年级应用题：盈亏问题。
难度：中难度。
猪妈妈带着孩子去野餐，如果每张餐布周围坐4只小猪就有6只小猪没地方坐，如果每张餐布周围多坐一只小猪就会余出4个空位子，问：一共有多少只小猪，猪妈妈一共带了多少张餐布？
解答：每张餐布周围多坐一只小猪就是坐5只小猪，余出4个空位子就是少4只小猪，所以原问题可以转化为：如果每张餐布周围坐4只小猪，则多出6只没处坐；如果每张餐布周围坐5只，还少4只，求有多少只小猪多少张餐布？
所以餐布数是：（6+4）÷1=10（张），有小猪：10×4+6=46（只）.
三年级应用题：盈亏问题难度：中难度。
钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱？
解答：此题的关键在于条件的转换，要么都转换成钢笔，要么都转换成圆珠笔。都转换成钢笔；买5支钢笔差15角，买8支钢笔差（12×8－6）90角，这是双亏：
分差是8-5=3支，总差是90-15=75角，就是说多买3支，就多差75角；这样就可求出1支钢笔多少钱；继而求出小明带了多少钱。
钢笔的价钱：［（12×8－6）－15］÷（8－5）＝75÷3＝25（角）
小明带的钱数：25×5－15＝125－15＝110（角）＝11（元）
三年级盈亏问题
盈亏问题。解盈亏问题，常常用到比较法。例1 三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动。如果每人搬4块砖，还剩7块 如果每人搬5块，则少2块砖。这个班少先队有几个人？要搬的砖共有多少块？分析比较两种搬砖法中各个量之间的关系 每人搬4块，还剩7块砖 每人搬5块，就少2块。这两次搬砖，每人相差5 4 1 块 第...
三年级盈亏问题
一 问题描述。人们在分东西的过程中经常会遇到多了 盈 或者少了 亏 这样的情况，人们根据分东西的这一过程编成的应用题就是盈亏问题。解盈亏问题，常常用到比较法。总结 二 基本题型。例1 老猴子给小猴子分梨。每只小猴子分6个梨，就多出12个梨 每只小猴子分7个梨，就少11个梨。有多少只小猴子和多少个梨？...
六年级数学盈亏问题应用题练习
盈亏问题应用题。1 学校有一批树苗，交给若干名少先队员去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵不够分 如果再拿来8棵树苗，那么每个少先队员正好栽10棵。问参加栽树的少先队员有多少人？原有树苗多少棵？2 小明一元钱买了5支铅笔和8块橡皮，余下的钱，如果买1支铅笔就不足2分，如果买一块橡皮就多出...