第一单元：
1、我想写写下课了，同学们一起做游戏的情景。
2、回家学习做一件力所能及的家务事，把过程写下来。
3、小练笔：围绕一句话写话，例：“节日的广场真热闹……”大年夜，我家真热闹……”大街上真热闹……”下课了，学校里真热闹……”
4、单元习作：写一写自己的课余生活。
第二单元：1、《灰雀》小练笔：我也来学着写一写，写出金鱼的可爱：鱼缸里的三尾金鱼。
真惹人喜爱。
2、续写《小摄影师》。
3、《奇怪的大石头》写一个同学，先介绍一下他（她）的外貌，再写一件和他（她）有关的一件事。
4、《我不能失信》老师关心我的事很多，我要选一件写下来。
5、单元习作：写熟悉的人的一件事。
第三单元：1、《古诗两首》看表示古诗的图画写一段话。
2、小练笔：续写《风筝》。
3、《秋天的雨》小练笔：你知道秋天小动物都在忙些什么？选几种写下来。
4、《听听，秋的声音》摘抄描写秋天的美文佳句。
5、单元习作：选一幅或画一幅秋天的画，把画上的内容写下来。
第四单元：1、《花钟》，回家观察一种自己喜欢的花草树木，写一段话介绍一下。
2、《蜜蜂》，回家观察一种小动物，把她的外形和活动特点写下来。
3、《玩出了名堂》，玩扔树叶的游戏，仔细观察后，把游戏的经过和观察的结果写下来。
4、《找骆驼》，写写玩中的乐趣和收获。
5、单元习作：写一则观察日记。
第五单元：1、《孔子拜师》，摘录孔子、老子的名言。
2、《盘古开天地》，查阅中国传统节日的来历，如清明节、中秋节、端午节、春节等。
3、《赵州桥》，写一段话夸夸赵州桥。
4、《一幅名扬中外的画》，找找生活中的传统文化，如邮票、剪纸、中国结等，写段话介绍一下。
5、单元习作：整理收集到的中国传统文化的资料，选一个内容，加上自己的想法写一篇作文。
第六单元：1、《古诗两首》，摘抄描写一个风景区的美文佳句。
2、《富饶的西沙群岛》，观察校园一角，按顺序介绍一下。
3、《美丽的小兴安岭》，我的家乡也很美，我要写一写家乡的一处景物。
4、《“东方之珠”》，仿写段落：最的要算了。
5、单元习作：写一写自己去过的地方或想去地方。
第七单元：1、《矛和盾的集合》，举例说明“谁善于把别人的优点集于一身，谁就会是胜利者”的道理。
2、《科利亚的木匣》，做一件力所能及的事，并写一写，再与同学们交流交流。
3、小练笔：读了《陶罐和铁罐》的故事，我懂得了：
4、读了《刻舟求剑》这个成语故事，我想对那个人说：
5、单元习作：编写一个童话故事。
第八单元：1、摘抄《掌声》一文中让我感动的句子。
2、《一次成功的实验》一次体育比赛，跳绳比赛或踢毽子比赛。
3、续写《给予树》。/读《给予树》后，我要替那个收到洋娃娃的小女孩写几句感谢的话。
4、《好汉查理》，夸夸我的同学，写一件事。
单元习作：这次作文不规定内容、范围，可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，也可以写自己的快乐或烦恼。
三年级上册作文训练点
三年级上册作文训练点初稿。1 我们的民族小学。把中心词写具体 1 许多小学生，有 有 有 2 安静 树枝 鸟儿 蝴蝶 2 金色的草地。1 写同一种事物不同时间的变化 草地变色。2 模仿课文写自己的一个发现 有一天，我 发现 这是为什么呢？我仔细观察，发现 3 爬天都峰。1 所见所感结合 眼望天都峰。...
三年级上册作文训练点
三年级上册作文训练点初稿。小语会理事。1 我们的民族小学。把中心词写具体 1 许多小学生，有 有 有 2 安静 树枝 鸟儿 蝴蝶 2 金色的草地。1 写同一种事物不同时间的变化 草地变色。2 模仿课文写自己的一个发现 有一天，我 发现 这是为什么呢？我仔细观察，发现 3 爬天都峰。1 所见所感结合 ...
三年级单元训练点梳理
阅读训练要点。1 加强直观感受，想像画面。感受大自然的美好2 体会观察方法 顺序。3 体会关键词句的表达效果。比喻 拟人手法。的表达效果 习作训练要点题目 介绍家乡的景物1 留心观察家乡景物，记下感受和发现。2 有顺序 抓特点。3 描写景物要展开丰富的想像。爱护周围环境1.联系上下文理解词语 鲜艳 ...