初中三年级上册化学预习测试

发布 2022-11-15 01:07:28 阅读 8614

培优训练(4)

1指出如图1-7所示给试管里的液体加热实验操作的错误。

2.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

1)滴管取用试剂后平放或倒置2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心。

3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛4)实验剩余的药品放回原瓶移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是。

3、取用8ml水并加热到沸腾,所用到的仪器有。

4.给试管里的固体加热,为什么试管口要略向下倾斜。

5现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器。用做配制溶液的容器是吸取或滴加少量液体时用___移走正在加热的蒸发皿时用___取用块状药品一般使用___

6某同学给试管中的物质加热,发现试管炸裂,可能的原因有哪些?

7同学用量筒量取液体时,量筒放平稳后,初次读数时仰视读数为30ml,倒出部分液体后,俯视读数为20ml则该同学实际倒出的液体体积为。

a大于10 ml b.等于10ml c.小于10 mld.无法确定。

8 “”和“ ”表示氢原子和氧原子不同元素的原子,试写出不同物质的化学式。

水分子的变化一水的分解。

1、电解水。

①水在直流电的作用下可以分解,为了增强水的导电性,可在水中加入少量的溶液,在电源负极生成 ,在电源正极得到 ,其体积比为2:1。可见,水是由两种元素组成的;分子是由构成的,水分子是由构成的;在化学变化中可分, 不可分。

原子个数比h:o= ,所以水的化学式为 ,通电分解水的文字表达式。

二水的合成2.纯净的氢气在空气中燃烧,产生的火焰,烧杯壁凝结有 ,用手触摸烧杯,烧杯发烫,说明氢气和空气中的氧气发生反应生成了 ,反应的文字表达式式。

3.化学反应的基本类型。

化合反应: 由以上物质生成物质的反应叫化合反应。

分解反应: 由以上物质生成物质的反应叫分解反应

4.化学性质物质在中表现出来的性质叫化学性质如。

物理性质:物质发生变化表现出来的性质叫物理性质 ,如物质的颜色、气味、状态、密度等。

5、构成物质的微粒有分子是保持物质

的一种微粒,由分子直接构成的物质如等;原子是

的最小粒子,由原子直接构成的物质如等;分子和原子的本质区别是。

反馈练习】1 2023年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是( )

a.密度低 b.耐磨损 c.导电性差 d.抗氧化性强。

2下列有关水的描述中不正确的是( )

a.电解水时在正极产生氧气 b.水是由氢原子和氧原子构成的。

c.可用肥皂水来区分硬水和软水d在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏。

3 右图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是。

a.净水器能杀菌消毒b.净化后的水属于纯净物。

c.活性炭的主要作用是吸附d.净水器能将硬水变为软水。

4世界水日的宣传主题───水和粮食安全。某校环保小组的同学响应这一主题,对右江河水进行检测。

①近几年右江河上捞沙船越来越多,造成河水非常浑浊。除去水样中难溶性杂质应进行的操作是 (填字母);a.过滤b.结晶c.蒸发。

为了保护右江河的水质,下列做法合理的是 (填字母);

a.禁用农药和化肥b. 抑制水中所有动、植物生长

c.任意排放生活污水d. 工业废水经过净化后再排放。

在日常生活中,如果水的硬度大或者病原微生物过多,都可以采取的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。

5今年3月22日是第二十个“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:

a.水中氢、氧元素的质量比为2:1 b.水是由水分子构成的 c.水分子是由氢分子和氧原子构成的。

6元素符号。

氢氦碳氮氧氟氖镁铝硅磷硫氯氩钾钙锰铁铜银钡锰锌

7托盘天平称量未知质量的烧杯,现用表示向托盘上增加砝码。用表示从托盘上减少砝码。在下表中表。

示游码在在标尺上的位置(5g以下用游码,若烧杯的实际质量为37.4g)

像科学家一样“观察与思考”﹣﹣探秘水世界。

8如图所示的**拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.

1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.

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培优训练 3 1同学加热2 3ml食盐水,操作的正确顺序应该是 点燃酒精灯 加热 用试管夹夹好试管 往试管中加入2 3ml食盐水 将试剂瓶盖好,放回原处。a bcd 2 给试管里的物质加热时,切忌试管底部接触灯芯的原因是 a 易使试管底部熔化 b 将使酒精燃烧不充分 c 会使酒精灯熄灭d 灯芯处温度...

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