十里城小学袁井武。
一、知识展示台。
1.我们要学会看平面图,图上的方向上:上下 ,左 ,右 。
2.画线路图时要辨认调查;留心 ,作好___设计 ,仔细。
3. 灯停, 灯行, 灯亮了等一等。
4.我们要学会根据自己的需要, 合适的工具。
5.有了交通规则,还要大家。
6.随着社会的 ,交通也在不断地现代化的交通给人们的出行带来了 、同时也向我们提出了更高的 ,我们在享受着交通的时,也要有和 。
7.汽车尾部的“红眼睛”叫。
二、选择大乐。
1.图中标志的含义是( )
a.步行 b.人行横道 c禁止通行。
2.图中标志的含义是( )
a.注意危险 b.小心触电 c.慢行。
3.红灯亮了,但马路上没有车辆,( 快速闯过去。
a.可以 b.不可以。
4.马路( )游戏场。
a.是 b.不是。
5.图中标志是( )
a.禁止驶车 b.直行 c.禁止通行。
6.乘车时,( 把手伸到窗外。
a.可以 b.不可以。
7.下列图标中表示停止的意思是( )
三、对错审判厅(正确的打“√”错误的打“×”
1.上学放学由爸爸妈妈接送,不需要我熟悉学校周边环境。
2.我长大后不想找,平面设计的工作,所以现在不需要学画平面图。 (3.过马路时,要走人行横道。
4.交通信号灯黄灯闪时,可以行驶了。
5.上公交车,人多时拥挤着上车。
6.我们遵守交通秩序,最好不出门。
四、连线。十交通事故报警**。
wc卫生院标志。
110医院急救**。
120公共厕所。
112公安报警**。
五、巧妙简答区。
1.你知道哪些违反交通规则的行为?
2.乘车时应注意哪些事项?
3.画出自己家的平面图。
4.生活中,你在什么地方见过平面图?
5.你和你的家人到过哪些地方?分别是乘坐什么样的交通工具?
六、视野拓展营。
1.同学之间合作,认真观察自己的校园,画一幅自己学校的平面图,标明各。
班教室的位置。
2.合作过程中遇到哪些问题,是怎么样解决的?谈谈自己的感受。
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