三优秀残疾人。
残疾人。这世界上有许多残疾人，他们没有因为自己是残疾人而放弃人生。他们还是为自己而奋斗着。
我曾看到一个虽然断了双臂，但还是很想学写字的。
有一次，我在青少年宫看到他先把笔放在桌子上，用右脚的脚指去夹铅笔。因为脚指不灵活，很难将铅笔夹起。他只好用左脚压住铅笔的一端，另一端稍翘起，他赶紧用右脚的大拇指和二指夹住铅笔。
左脚再压住白纸，右脚费力地写着字。好不容易写完了一个字，一看，根本就不像字，很难看，好像刚刚才开始学写字的小孩子写的。歪歪扭扭，还累出了一身的汗。
这次没有写好，他决定再试一次。于是，他又再次笨手笨脚地写着同一个字，这次写的字比第一次稍好一点。他仍继续试着。
写呀写，不知写了多少遍，写出的字比前几次的好看多了，至少可以认出所写的字。但还远远不如普通人写得好。在我眼里他已经写得很好了。
我看到了，他们的每一份付出，都是那么的不容易。在做同一件事的时候，他们的付出超出健全人的十倍，百倍，甚至更多。作为一个健全的人，我们应该珍惜现在美好的时光，努力学习，为自己的将来打下良好的基础。
年三年级品德与社会《友爱残疾人》教案
2019 2020年三年级品德与社会 友爱残疾人 教案。课题。一 走近残疾人 第1课时 教学目标 1 体验残疾人在生活中的实际困难。2 增进对于残疾人尊重 友爱的情感。教学重点 体验残疾人在生活中的实际困难。教学难点 增进对于残疾人尊重 友爱的情感。教学过程 1 导入。同学们，在我们的身边，生活着许...
2024年残疾人教育就业工作安排
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2024年培训残疾人计划书
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