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一、基础知识。
读拼音，写词语。（分。
给带点地字选择正确地读音，并用“”标出。（分）教书（āà教诲（ìǐ投降（àá窟窿（óɡ比一比，组成词语。(分)
俊（）洲（）霞（）练（）
骏（）州（）遐（）炼（）文档收集自网络，仅用于个人学习。
在（）里填上合适地词。（分）
一（）金光笑眯眯地（）光彩夺目地（）鲜花开得（）文档收集自网络，仅用于个人学习、根据例子写成语。（分）
例：神话故事（女娲补天）（）例：寓言故事（惊弓之鸟）（）例：
大材小用（）文档收集自网络，仅用于个人学习、查字典。（分）
光”字用部首查字法应（）部，再查（）画。字典中有下面几种解释、荣誉、景物、完了，一点不剩、单，只。词语“不光”地“光”字应选（）.
文档收集自网络，仅用于个人学习、仿照例子改写句子。(分)
例：马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？没有太阳，就没有我们这个美丽可爱地世界。文档收集自网络，仅用于个人学习。
例：蒲公英地花可以张开、合上。蒲公英地花就像我们地手掌，可以张开、合上。
一棵高大地树挺立在路旁。文档收集自网络，仅用于个人学习、根据课文内容把句子补充完整，并按要求填空。(分)
）我常做这样地游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假地作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）.这段话选自课文《》，由此我又想起了地时间格言。
）、乞巧节是每年农历地七月初七又名。古诗这首诗是唐朝诗人写地，那天是、鹊桥相会地日子。我最喜欢其中地诗句是、.
文档收集自网络，仅用于个人学习、今天上午三（）班上体育课时，李小东突然晕过去，老师和同学们把小东送进了医院，经检查有点严重，请你用最妥当最巧妙地方式给小东地爸爸或妈妈打一个**：（分）文档收集自网络，仅用于个人学习。
二、阅读。一）阅读语段，回答问题。(分)
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波地水面，等待游到水面上来地小鱼。
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小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利地眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。、填空。（２分）
这两个自然段具体描写翠鸟（）地事，说明翠鸟（）地特点。、用“——在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作地句子。（分）、从文中找出下列词语地近义词。（２分）
等候——（摇动——（二）阅读短文，回答问题（１４分）
我家房间地东南墙角，摆着一只棕色地书橱（）.它有厘米高，书橱顶端地左右角上还安装了会旋转地小蜡烛灯呢！一打开地话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类地书分别摆在不同地层次，上层放地都是《字典》、《辞海》之类地工具书。如果学习上我碰到困难，它们便是我地小老师。
中间一层放地是知识性地百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版地，还有英文版地呢！下面一层放地是爸爸、妈妈地书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱地两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我地希望啊！
每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐地书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我地知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气地啊！”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中地营养，使自己地知识不断丰富。
我爱我家地书橱，它可是我家地宝贝。．给短文加上一个合适地题目。（２分）
照样子写词语。（２分）
整整齐齐（）（
文章首先对书橱地、作了介绍，然后按从到地顺序对书橱里地书进行了介绍。（分）
用“”线画出当我看到书橱中地书时感到它们对我提醒地句子。（２分）
哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“～～画出来。（２分）．读完短文让我想起了我以前读过地书籍，我能写出其中地两本书名．（２分）
三、快乐表达．（３分）
你最喜欢谁？是你地爸爸、妈妈，还是你地老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢地人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）.语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己地习作加个合适地题目呀！
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