云南师范大学“步步高”暑期中小学素质教育辅导中心。
小学四年级语文测试卷。
班级姓名分数___
一、看拼音，写词语。（每词1分，共10分）
cànlànwǔdǎobǎozhèngliánpéngshùshǒujiùqín
jùnqiàofǔlǔ bìlǜhúdiémiàocíjiājù
二、组词。 （共19分）
1）根据给出的汉字组词。（每词1分，共10分）
哀（ ）捡（ ）译（ ）僻（ ）豪（ ）
衰（ ）检（ ）释（ ）避（ ）毫（ ）
2）根据拼音，写出汉字，再组词。（每字0.5分，每词1分，共9分）
biàn __pō _cháo __
pián __bó _zháo __
三、按要求写词句。 （共10分）
1、写四个表示声音的词。如：沙沙 （2分）
2、仿照“不折不扣”写出四个“不a不b”式的成语。（2分）
3、例：狐狸掉进了陷阱。 （2分）
狐狸不小心掉进了陷阱。
狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。
战士们守卫着边疆。
4、写一个打比方的句子。 （2分）
5、用下面的词语（至少三个），写一段描写京杭大运河的话。 （2分）
飘落银光闪闪曲折蜿蜒奇迹
四、改病句。（在原句上修改）（共3分）
1、这颗雪松是我去年刚栽的。
2、我们要养成讲究卫生。
3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。
五、按课文要求填空。 （共15分）
1、默写《望庐山瀑布这首诗的作者是默写一首你在课文外学到的他写的诗。
2、南沙是祖国巨大的她拥有蕴藏着贮存了。
3、我国有个___民族，人数最多分布最广的是___族，从本册教材中，我知道的少数民族有___族、__族。
六、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。 （共3分）
）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
）将军高兴极了，想试一下弓。
）故古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。
）那美丽的图案，看上去非常精美。
）他用力一拉，没想到，弓断了。
）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
七、阅读短文。完成练习。 （15分）
煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 （3分）
心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
一下子明白过来。
心里不明白，不理解。
2、写近义词。（1分）品味 （
3、造句。 （2分）
不仅……还。
4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 （3分）
5、用“＝＝划出怎样“煮书”的句子，用“～～划出写“煮书”好处的句子。（2分）
6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？ （4分）
八、作文。 （25分）
在学习和生活中，你一定得到过别人的帮助，你也一定帮助过别人，请以“帮助”为题，写一件事。
三年级语文试卷 三
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