期末日积月累题型。
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一．填写相反的字组成词。
动失吞（ ）详攻（ ）
始（ ）呼是（ ）爱进（ ）
二。填写合适量词。
一（ ）歌曲一（ ）微风一（ ）羽毛一（ ）清泉。
一（ ）翅膀一（ ）金光一（ ）画面一（ ）珍珠。
三．将下列句子改成比喻句。
蒲公英的花可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
四。填空。清对对贪 （ 对对（ ）
）对对贪（ ）对对（ ）
五．改写句子。
1．马跑的越快，离楚国不就越远了吗？(改为陈述句)2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？(改为陈述句)3．我们怎么能不珍惜时间呢？
(改为陈述句)4．不劳动连棵花也养不活，这难道是真理？(改为陈述句)5．我们应该努力学习。(改为反问句)
6．我们征服了喜马拉雅山。（改为被字句）
7．图画课上，老师把两个杨桃摆在桌子上，要同学们画。（改为被字句）8．这个花瓶被我打破了。（改为把字句）
9．小草发芽了。（改为拟人句）
10．天空中飞着小鸟。（扩句）
11．太阳升起来了（扩句）
六．判断下列句子使用的修辞手法，写在括号里。
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（2．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（
3．二月春风似剪刀。（
4．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（
5．挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（七．组词。普（ ）采（ ）迷（ ）文（ ）谱（ ）彩（ ）谜（ ）纹（ ）
何（ ）式（ ）相（ ）分（ ）
荷（ ）试（ ）厢（ ）纷（ ）
至（ ）致（ ）皮（ ）疲（ ）
八．词语搭配。
光彩夺目的（ ）清澈见底的（ ）弯弯曲曲地。
和颜悦色地（ ）鲜花开得时间过得。
九。在括号里给加横线的多音字注上拼音。
教书（ ）降落（ ）羊圈（ ）石缝（ ）便宜（ ）重要（ ）教师（ ）投降（ ）圆圈（ ）缝补（ ）方便（ ）重新（ ）十．补充词语。
）（如生起舞不舍在目。
面面头头是不断有（ ）
相关日上 （ 有味不绝。
）面（ ）方七（ ）八千（ ）万人 （ 人（ ）诚（ ）诚妙星（ ）结。
郁口同（ ）大（ ）小（ ）南（ ）北（ ）十一。组词。
止---企（ ）郎---廊（ ）直---置（ ）丁---厅（ ）代---贷（ ）力---虏（ ）分---岔（ ）由---届（ ）导（ ）继（ ）旅（ ）狠（ ）科（ ）归（ ）异（ ）断（ ）旋（ ）狼（ ）料（ ）旧（ ）载（ ）截（ ）端（ ）瑞（ ）
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