第一单元 《植物 》小测试。
姓名：1、小草与大树一样，具有的共同特征。
2、生物都是（有生命的），生活在一定的（ ）里，会（ ）最后都会。
3、像樟树茎一样的茎叫像狗尾草一样的茎叫（ ）我知道树是草是。
4、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
5、水生植物都有等器官。它们的生长需要和（ ）
6、水生植物有等。
7、树叶是（ ）的，同一种树的叶具有（ ）的基本特性。
8、植物的叶一般由（ ）和（ ）组成。叶片上有（ ）
9、树叶是有（ ）的，叶从（ ）开始生长，到最后衰老（ ）完成了一生。
10、植物的变化主要表现在等方面。
11、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）植物和（ ）植物。
12、植物的共同特征是：生长在一定的（ ）里；生存都需要和都会（ ）都会都有从生到死的（ ）过程。
13等方法都是科学观察的基本方法。
14、大树的特征可以用树的（ ）树冠的（ ）树干的（ ）树皮的（ ）和树叶的（ ）等来描述。
15、小草与大树一样，具有（ ）的共同特征。
16、大树和小草的主要不同之处是：植株的（ ）不同、茎的（ ）不同、茎的（ ）不同。
17、大树和小草的共同点是：都生长在（ ）中，都有（ ）的叶，都会（ ）都需要和（ ）
18、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要和（ ）有都会（ ）寿命（ ）都是。
19、树叶是（ ）的，同一种树的叶具有（ ）的基本特性。
20、植物的叶一般由（ ）和（ ）组成。叶片上有（ ）
21、树叶是有（ ）的，叶从（ ）开始生长，到最后衰老（ ）完成了一生。
22、植物的变化主要表现在等方面。
23、植物的生存需要和（ ）
24、向日葵一生的典型生长阶段是。
第二单元《动物》小测试。
姓名： 1、动物具有（ ）动物生存依赖于（ ）不同的环境生长着不同的（ ）
2、金鱼的特点是：生活在（ ）身体表面有（ ）用（ ）游泳，用（ ）呼吸，吃（ ）和等，会等。
3、蜗牛利用能在各种物体上爬行。
4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如壳内。
5、蜗牛有一个（ ）壳随着身体生长，身体分为。
6、蚯蚓喜欢生活在的环境。
7、蚯蚓身体由许多（ ）构成，身体上有。
8、蚂蚁的特点：生活在（ ）上，身体有三节，长着六只（ ）运动生活，食物会等。
9、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（ ）的，会需要（ ）维持生长，会废物，会等。
10、动物的个体不同，生活的也不同。
11、动物的共同特点：生活在一定的里，会需要维持生长，会废物，会对外界刺激做出会会等。
12、动物和植物都属于它们都是的物体。
13、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的等。
14、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应的环境，身体都会会吃会（ ）会等。
15、鱼类有适应水生环境的（ ）具有的基本特征。
第三单元《材料》 小测试。
姓名：1、物体都是由一种（ ）或多种（ ）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（ ）
2、我们周围常见的材料有等。
3、知道身边的物品是用什么做成的。
4、用适当的词语描述木头：（
5、金属是一种很重要的有许多重要的。
6、金属特性：（ 等。
7、柔韧性是指物体在受力变形后的性质。物理性质可以用来材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
8、塑料的特性：（ 等。
9、不同的材料在水中的（ ）是不同的。物体在水中的沉浮与构成的有关。
10、木头的特性等。
11、砖的主要用途是陶瓷的主要用途是。
12、砖是用（ ）烧制而成的。陶瓷是用一种制造的。
13、我们使用的材料有的是天然材料，像等。有的是人工制造的材料，像等，有的材料可以**后再次加工利用，有的却不能。
14、我们应该使用材料，减少对的破坏。
第四单元《水和空气 》小测试。
姓名：1、物体可以分为三类，他们之间的区别在于固体有固定的（ ）液体和气体没有固定的。
2、水是一种没有（ ）没有（ ）没有会（ ）的液体。
3、地球表面有百分之七十左右的面积被（ ）覆盖着。水是重要的物质，它存在于中。
4、水有三种状态：固态的（ ）液态的（ ）气态的。
5、水是生命的源泉和（ ）都离不开水。
6、水的用途很多。（ 生产、（ 生产和（ ）的生活都要用水。
7、水和食用油相比，在等方面有差异，但它们都会（ ）都没有固定的。
8、在科学观察中，我们一般不用的方法比较物体。
9、液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响，像等能流动、没有固体形状的物体都是液体。
10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（ ）的。
11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放2）读数时，视线要与量筒内液体的的最低处保持然后读出液体的体积数。
三年级科学考试
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