作文是我们教学中常见的教学及作业,在作文撰写完之后我们教师的评语是关键的。以下是搜集整理的小学三年级作文批改评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴。
1)文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
2)文章语言生动丰富,可读性强。
3)以饱满的激情,描写了……
4)重点突出,详略得当,内容具体。
5)比喻贴切,用词生动。
6)文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
7)…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
8)叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
9)对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
10)通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
11)文章边叙事边抒情。
12)充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。
13)小作者观察仔细,叙述时井然有序。
14)一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
15)文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
16)文章想象合情合理,17)通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
18)文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
19)细节描写颇具匠心。极富功底。
20)对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
21)描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
22),语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,23)事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
25)文章将…写得细致入微。
26)语言活泼明快,富有情趣。
27)开头出手不凡,吸引读者。
28)开头打动人心,具有真情实感。
29)文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
30)文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
31)《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述,可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写,语言精练而准确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾,言简意亥,其味无穷。
32)《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽,但极为准确生动,情感丰富真实,读来引人入胜,津津有味。文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋,情绪激昂。
相信在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家!
33)文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
34)从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例例句充分说服力强,结尾简洁有力。
35)读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员,尽情挥舞着翅膀,辛苦劳作在祖国的大好河山之中,创造着自己美好的生活。多美啊!
愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样:一分耕耘,一分收获。
36)经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
37)小伙子,不错,有进步了。上课专心听讲,积极开动脑筋,独立思考写作,所写文章条理清楚,语言朴实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧,如果以后写作时能多份耐心细心,课外多读些有益书,就更棒了。
加油!38)你是个聪明又可爱的男孩子,认真学习,作业及时完成,写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书,老师相信,在不久的将来,一定能看到一个写作更优秀的你。
39)你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。上课认真听讲,所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花,是个进步快的学生,继续加油吧。
三年级作文加批改评语 三年级作文批改评语
于大哥是最棒的前锋,他灵活 勇敢 技艺高超。点评 文章描写了一个令自己佩服的人 于大哥,内容条理,中心突出。文章开头就直接点题,说于大哥是最棒的前锋,也是 我 最佩服的人。然后围绕这个主题通过具体的事例来说明于大哥让 我 佩服的原因 协调性好,踢球技艺高超。最后总结,再次点明中心。三年级作文加批改评...
小学三年级作文批改评语
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小学作文批改评语大全
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