各处、室、系、部：
接人社局通知2023年专业技术人员继续教育培训现已开始，按照《山东省专业技术人员继续教育条例》要求和2023年工作计划安排，积极组织开展专业技术人员继续教育培训。各部门要以理念更新、知识拓展、技术适应、创新创业能力提升和职业道德培养等为主要内容，采取灵活多样的培训方式，组织实施开展培训，培训地点在本处室。培训时间为2023年7月中旬，培训结束后以答卷的形式结业，成绩合格者人社局统一备案，并计入学分。
特此通知。注：附件为试卷，请各处、室、系、部自行打印并认真答卷，以各处室为单位于2023年7月21日前报人事科。
组织人事处。
2023年7月13日。
专业技术人员创新能力测试培养与提高试题。
系（处姓名：
一、单选题(每题2分，共20题)
1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的( )
a、组织性转化过程b、挑战决策机制。
c、扩展战略行为的范畴d、改进管理能力。
2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题（ ）
a、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为。
b、过分关注价值增加，会忽视价值创造。
c、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。
d、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。
3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，( 不正确。
a、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连。
b、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量。
c、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。
d、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高。
4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合( )
a、材料组合 b、方法组合 c、技术组合 d、原件组合。
5、以下( )属于创新型人才？
a、一字型人才b、t字型人才c、十字型人才d、i字型人才。
6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是( )
a、人力资源管理有序化 b、更好地控制人工成本。
c、确保创新型专业技术人员不会流失 d、培养员工的创新能力。
7、以下哪些关于创新的描述是错误的( )
a、创新符合符合社会意义和社会价值。
b、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。
c、创新的标志是技术进步。 d、独创性和革新性创新的本质内涵。
8、以下哪项不是triz理论的特点和优势( )
a、成功揭示了创造发明的内在规律和原理。
b、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法。
c、采取折中或者妥协的办法 d、分析问题的情境。
9、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程。（
a、产品规划工艺计划零件配置生产计划。
b、生产计划工艺计划产品规划零件配置。
c、生产计划产品规划工艺计划零件配置。
d、产品规划零件配置工艺计划生产计划。
10、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下( )不正确。
a、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质。
b、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能。
c、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围。
d、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果。
11、鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是（ ）
a、象征类比 b、直接类比 c、幻想类比 d、动作类比。
12、在组织战略管理中，以下哪项不属于组织整体战略范畴（ ）a、技术领先b、成本领先c、适应（顾客）战略d、组织环境研究。
13、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象( )
a、孕育阶段 b、明朗阶段 c、验证阶段 d、准备阶段。
14、创新人员所需要具备的能力，不包括( )
a、高效的信息获取能力b、知识产权意识。
c、市场投资意识d、风险意识。
15、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于( )
a、依靠低成本劳动占领市场。
b、依靠自身禀赋和特长。
c、学习领先企业的**知识。
d、学习领先企业的显性知识。
16、以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确。（
a、特性列举法用于utility事物的创造和革新，主要对发明对象的特性进行分析，将其一一列出，然后**能否革新以及怎样革新。
b、希望点列举法是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。
c、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。它属于主动性创造技法，从缺陷入手加以改进。
d、成对列举法是把任意选择的两项事项结合起来，成对列举其特征或者把某一范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想的技法。
17、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项( )
a、技术中心吸引专业技术人员。
b、超前培养经济发展需要的专业技术人员。
c、推动技术创新对专业技术人员的使用。
d、出台特殊措施厚待科技专业人员。
18、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确。（
a、高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求。
b、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求。
c、高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求。
d、高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求。
19、在建筑隧道施工中，将空心钢柱打入岩层中是一种构盾施工法，这种技术创新是一种( )该方法模拟生物功能进行技术创新。
a、方法移植 b、回采移植 c、技术仿生 d、控制仿生。
20、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员可以不具有以下什么样的特征( )
a、敏锐的嗅觉 b、不屈不挠，奋不顾身的进攻精神。
c、凶猛好斗 d、群体奋斗。
二、多选题(每题2分，共15题)
1、技术学习的重要特点，包括。
a、有目的的行为 b、没有风险，不需要投入。
c、有层次性 d、有阶段性。
e、很少涉及和外部组织的协作。
2、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战。
a、员工 b、高层 c、研发团队 d、市场部门 e、技术部门。
3、下面哪些是战略的5p中包括的内容。
a、远景（perspectiveb、策略（ploy）
c、人力资源（people） d、模式（pattern） e、计划（plan）
4、优秀的知识团队管理者的特点是（ ）
a、充分授权和民主化管理。
b、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力。
c、通过权力进行管理。
d、有意识选拔具有创新技能的成员。
e、有较高的自身管理能力。
5、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素。
a、团队成员b、团队构建c、团队氛围d、任务水平e、团队领导。
6、组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性。
a、组织结构b、补偿政策c、知识结构d、企业规模e、主导文化。
7、以下哪些方面是构成创新技能的要素。
a、市场意识b、创新人格c、学习能力d、知识产权运用能力。
e、竞争意识。
8、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验。
a、建立企业专用技术人员使用机制。
b、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制。
c、确立**政策导向。
d、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制。
e、确立**资金支持。
9、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式。
a、孵化育成型b、组织领导型c、想象型。
d、提高改进型e、投资型。
10、以下哪些是关于日本**对专业技术人员创造能力的开发模式论述。
a、注意高新技术产业专业技术人员开发。
b、超前开发未来专业技术人员。
c、专业技术人员培训方式个性化。
d、使用科技孵化中心推动技术创业。
e、创设研究中心。
11、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色。
a、解决方案计划。
b、挑选优秀人才培养他们的创新技能。
c、开放的组织文化。
d、有意识选拔具有创新技能的成员。
e、创意研讨会。
12、头脑风暴法可以带来哪些好处。
a、相互激励b、相互补充c、强调畅所欲言。
d、引起连锁反应e、引发竞争。
13、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括。
a、消化材料 b、收集数据和资料 c、孕育和引出思想火花。
d、通过思想假设积累各种方案e、消化材料。
14、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系。
a、创新素质b、创新技能c、创新氛围d、创新成果e、创新知识。
15、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则。
a、战略原则b、理论联系实际原则 c、按资排辈。
d、注重投入产出原则 e、全员开发和重点提高相结合原则。
三、判断题(每题2分，共15题)
1、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。（
2、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。（
3、专业技术人员只有在分析组织创新战略的所对应的市场环境、资源配置、发展目标、竞争优势的基础上，才能有效把控创新方向。（
4、英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程，就是因为他把熟悉的事物有意识地看做陌生的，然后按照新的理论来加以研究的创新技法，从而获得新的发现。 （
5、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。（
6、后起国家的经济发展必然从引进先进国家的技术开始，但是，技术的获得要取决于外国技术的**，就是取决于对方是否愿意分享技术。（
7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。（
8、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。（
9、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。 （
10、彼得圣吉在《第五项修炼》中提出的学习型组织的概念，强化组织的学习能力。他认为学习型组织可以同时进行主动学习和被动学习，并成为竞争优势持续性的**。 （
11、组织创新战略模式类型，按技术**可分为自主创新、合作创新和模仿创新。（
12、人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的相互认识、情绪体验与心理反应。（
m公司鼓励其技术人员“干私活”，即搞个人感兴趣的工作方案，其目的是鼓励个人开发新产品。（
14、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。（
15、竞争是知识经济时代的价值观。（
沁园春·雪。
北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。
须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 克。
出师表。两汉：诸葛亮。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
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