铁桥中学初一（上）期中测试。
历史试卷。一、单项选择题：（每小题2分，共50分）
1、我国历史上第一个王朝是。
a、夏 b、商 c、西周 d、秦朝。
2、人类最初并没有自私心理，自私观念是随着人类历史的发展而产生的。禹传子，“公天下”变成“家天下”说明（ ）
a、分封制代替禅让制b、分封制代替世袭制。
c、世袭制代替禅让制d、禅让制仍在继续。
3、商纣王与夏桀相似的地方是。
a、励精图治 b、任用贤人 c、开国之君 d、暴君。
4、“得民心者得天下，失民心者失天下”许多历史事件告诉我们这个深刻的道理，比如“武王伐纣”吧，请问周武王的军队与商纣的军队进行决战的地方是（ ）
a、涿鹿b、牧野 c、葵丘 d、城濮。
5、齐国的强大，得益于谁的改革（ ）
a、商鞅 b、吴起 c、管仲 d、李悝
6、变法之后逐渐成为战国后期最富强的国家的是（ ）
a、齐国 b、晋国 c、楚国 d、秦国。
7、决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ）
a、长平之战 b、马陵之战 c、城濮之战 d、桂陵之战。
8、“卧薪尝胆”这一成语典故与下列哪一位历史人物有关（ ）
a、齐桓公 b、晋文公 c、楚庄王d、勾践。
9、“纸上谈兵”的成语源自（ ）
a、城濮之战 b、马陵之战 c、桂陵之战 d、长平之战。
10、在战国七雄中，地处今北京附近的是（ ）
a、齐b、赵c、魏d、燕。
11、社会生产力发展的重要标志是生产工具的改进，战国时期，社会生产力之所以显著进步，是因为这一时期广泛使用的农具是（ ）
a、石制的b、铁制的 c、铜制的 d、木制的。
12、“知己知彼者，百战不殆”这句战争名言，同学们都比较熟悉，你知道它出自谁的话吗？ （
a、孔子 b、孙武 c、韩非子 c、孙膑。
13、商鞅变法的措施中，对社会影响最大的是（ ）
a、改革土地制度 b、奖励耕战
c、建立县制d、重农抑商
14、一个社会形态的结束就标志着另一个社会形态开始，战国结束后开始的是什么社会形态（ ）
a、奴隶社会 b、原始社会 c、封建社会 d、资本主义社会。
15、领导秦末农民战争的是（ ）
a、项羽 b、刘邦 c、陈胜 d、商鞅。
二、判断题：（5分）
26、阅读下表信息：
下列史实或结论如果是从上表信息中得出的，请在括号内画“√”如果不符合上表信息所表达的意思，请在括号内画“×”如果是上表信息中不涉及的，请在括号内画“○”
1）夏、商、西周三个朝代的统治时间都是约600年。（
2）夏、商、西周的建立者分别是禹、成汤和、姬发。（
3）夏、商灭亡的原因都是统治残暴。（
4）西周推行分封制。（
5）西周的结束标志着奴隶制的结束（ ）
三、识图题：（5分）
27、下图所展现的是战国时期的“张仪说楚”的史实。（3分）
1）张仪是哪国人？（1分。
2）“张仪说楚”是“合纵”还是“连横”?苏秦主张的策略是“合纵”还是“连横”? 2分）
28、读下图回答。
1）图中人物是谁？（1分）
2）与他有关的成语是什么？（1分）
四、材料分析题：（20分）
29、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
—李白《古风》
请回答： （10分）
1）材料中的秦王指谁？（1分）
2）“扫六合”指的是什么？发生在什么时间？（2分）
3）“扫六合”后，秦王称呼发生了什么变化？都城定在什么地方？（2分）
4）“秦王扫六合”对我国历史发展产生了什么重要影响？（1分）
5）秦始皇为巩固统一，采取了哪些措施？ （4分）
30、阅读下面材料。
治世不一道，便国不法古，故汤武不循礼而王，夏殷不易礼而亡。……
—商鞅。以上材料是商鞅在主张变法时与反对变法的人舌战时所说的话。他推行的变法就是历史上有名的“商鞅变法”。请回答：
1）谁支持他变法？ （2分）
2）商鞅变法的主要内容有哪些？（5分）
3）商鞅变法有什么历史作用？（3分）
五、简答题：（20分）
31、禹荐益（推荐伯益），已而以启人为吏。及老（到禹老的时候），而以启人为不足任乎天下，传之于益。已而启与交党攻益，夺之。
天下谓禹名传天下于益，已而实令启自取之。——史记燕召公世家》
请回答：1）根据材料，说明禹传位于益的原因？（2分）
2）根据材料指出，启是怎么样取得天下的？（4分）
3）上述材料反映出什么问题？（4分）
32、“礼乐征伐自天子出”。“礼乐征伐自诸侯出”。
1）天子指谁？（2分）
2）两句各指哪一时期？（4分）
3）根据两句各得出什么结论？（4分）
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