时间过的很快，转眼见间这个学期又要结束了，为了在来期将工作开展的更好，特将本学期体育组工作总结如下。
一、主要活动开展（学生活动、教师活动）
学生活动。1、策划、组织、实施：第二届乒乓球、羽毛球比赛，广播体操比赛。
2、如期完成2023年《国家学生体质健康标准》测试。
3、很好完成长沙县小学学校素质检查调研测评评分内容：完善体卫工作资料收集与整理。
4、策划中学部每周星期二第八节课的“阳光体育拓展活动”
5、做好初三的晨训工作，每月最初三进行一次体育月考，特别是在期中和期末考试均进行年级统考，给学生紧迫的感觉。
7、规划、安排好体育大课间和阳光体育活动。
8、啦啦操——舞动青春，在元旦节目汇演，非常有张力，很受学生青睐。
9、小学。五、六年级成立一个男子篮球队，在周五班会课后及每周早晨晨练时间进行篮球训练，学生、家长关注度很高。
教师活动。1、顺利完成体育教育教学工作。
2、每周周一进行例会，总结上周工作，计划下周工作。
3、在生命课堂推进周，体育组老师积极**、交流，共同备课，上好课，并及时碰头，评课。
二、常规及生命课堂教研工作。
常规。每位老师认真上好第一堂始业课，认真学习课堂30条，在本学期以来，我们一直在执行。
生命课堂。一）精心备课、积极讨论。
正所谓要上好一堂课，前提基础，就是要精心备，具体要求备教材、备学生、备器材、备场地、备情境教学等，方能上好一堂舒心悦目的课。特别是选教材和教法上要下功夫，让学生既有兴趣，有能够自主学习，形成合作**的氛围。教师又要能够恰如其分的让学生掌握重点，并通过辅助方式突破难点，完成体育课教学。
这次展示课，体育组为上好展示课，在备课前，我们5个人在办公室积极讨论，都把自己所选的教材和大家一起分享，并把自己上课的程序一一阐述，然后，每个人给出意见，由上课老师总结，改进，将自己的教案反复推敲，确保在课堂的每个环节流畅，充分调动学生的学习积极性。
二）认真上课，展示课堂。
课堂是我们老师的一片阵地，想要在阵地上打上一场胜仗，老师就必须认真上课，对课堂的整体驾驭能力和时间的把握要充分熟悉，特别是在学生的体质情况和兴趣差异要充分了解，才能便于因材施教，达到我们预期的效果。老师的上好一节课，首先应看到是否完成课的任务，但是，在上课过程中，单单为了完成任务而完面任务是远远不够的。在新课标的要求下，我们应变学生被动学习为主动学习，变学生服从指挥到自觉行动。
在体育课中，培养学生对体育锻炼的兴趣，使学生认识到体育锻炼对学习，对生活，对身体的好处，使他们学会如何自觉，自主地锻炼身体，从而能让他们在不同地点，不同时间都能很好地参加体育锻炼。本次课堂上，我们老师在这一点上做的十分到位，老师不管在语言上，还是在教态上都很注重细节，在教学过程中，老师们精神饱满，激情四射，充分体现了体育教师的精神面貌，给学生的精气神带了了指导性的方向，为培养学生良好的体育与艺术气质打下良好的基础。这也是我们课堂展示的有一个亮点。
三）大胆尝试生命课堂，评课氛围是各抒己见、妙语连珠。
在课堂中，教师应改变指挥者的角色，参与到学生的活动中。在课堂中与学生一起活动，指导学生活动，更重要的是和学生一起探索，使学生体会到平等、民-主的师生关系，在学习中得到无穷的乐趣，使他们的身心都得到锻炼。以下是用生命课堂的理念评课，代表性的阐述自己观点。
如下：刘杰执教的《体育游戏》一课。
这节课上的内容是两个游戏：1、画画接力，2、寻宝比快。在学习中培养学生团结合作的团队精神，本课的学习目标符合学生实际，通过两种游戏练习，激发学生的学习热情，教师的教符合教学规律。
体现了教师为主导，学生为主体的作用，教学步骤清晰、合理，能实现教学目标，达到良好的教学效果。
本课的亮点
1、所选内容新颖，老师教学准备充分。通过体育的手段促使健康真正落到实处。2、学生的参与度积极主动，打破了那种传统体育项目的枯燥。
3、培养了学生“团结合作“的品质。有效的体育现了生命课堂的小组合作。4、较好地体现教师为主导，学生为主体的统一。
本课教学中从教学和设计、教学的组织安排、都体现了教师为主导、学生为主体，整堂课学生都在练习当中。
对本课的建议
1、教师注意一下组织语言，2、教师在游戏结束总评时可更深入一些，应抓住每个教育时机对学生的结果而得出的结论进行德育教育。
龚威老师《排球正面双手自垫球》
从整个教学流程长设计合理，按照生命课堂的四位一体（生态、情感、思维、兴趣）进行设计，有思想，有梯度，原生态，趣味性强，体现体育学科生命课堂的生命力。
为什么这么说，我谈我的感受。首先是情景导入，抛出问题（语言简洁朴实，通俗易懂，看看哪位同学能够用最好的方法将球连续垫3次以上）。接着学生自行独学，没人一个球，认真练习。
（6分钟），接着老师用1分钟时间提出重点（压碗，保持手型，找准击球部位）和难点（全身协调，用力均匀），让学按照老师的技术要领去垫球与学生自创式方式，看看那种方式垫球更好。但这次练习是以对学方式进行，两人一球，进行练习。（6分钟），此时有20%的同学找到了一点垫球的感觉，这个时候，龚威老师加了一把火候，掌握重点，突破难点的做了一个辅助练习（一人手持球，其他同学保持手型，垫球找垫球的感觉），并且分组，将整个班级分成5个小组，用小组合作**的方式，进行学习。
最后，龚威老师稍作点拨，老师师范引领，用群学的方式，巩固、提升技术要领。最后，每小组请一直两位同学进行展示，展示过程中，可以说掌声不断，学生的氛围非常好。我想也许这就是我们体育课要的结果，让学生在快乐中自主学习，合作**，锻炼身体，且愉快的锻炼身体，有找到了自学的能力。
吕艳丽老师小学二年级《掷飞盘》
本节课应当是属于一堂拓展内容的课，整个教学过程脉络清晰、衔接有序、使听课者清楚的明了设计者的主题。
首先，本次课采用游戏作为课堂的开始，既达到了充分热身的目的，同时又有非常强的娱乐性，更容易提起学生的兴趣。
其次，语言的运用很巧妙，具有很强的引导性。我记忆比较深刻的是跟学生讲解握飞盘的方法的时候，语言衔接的很精妙。
最后，本次课采用的分组练习，学生自己学习，好的学生帮助掌握较差的学生，体现了学生之间的帮助，学生也在自己探索各种各样的方法，整个课堂的氛围比较融洽。
刘迪锋老师小学三年级《前滚翻》
刘迪锋老师是刚毕业的老师，在这堂课中通过自己的充分准备和课堂展示，展示了自己的课堂魅力，这节课很好的体现了他的成功之处。他本堂三个方面值得肯定：第。
一、整个课的程序很流畅；第。
二、学习的密度、负荷比较大，让学生能够很好的锻炼；第。
三、学生的掌握技巧技能的面是比较广，90%的学生能够很好的掌握前滚翻技术要领，学生学得非常开心，能够找到成功的体验。另外，也需要提升的地方：第。
一、教态。在语言上既要简洁，又要能更形象化，便于学生更好的体会；第。
二、肢体语言，要能够给学生提示和美感，始终做学生的榜样形象；第。
三、对课堂整个时间的把握，一节课由多个部分组成，每个部分应该做什么，会有什么问题，要提前预知，这样才能更好的及时调和合理安排时间，让课堂完整。
杨毛老师《立定跳远》
杨老师《立定跳远》课的设计非常符合高年级学生，根据初一年级学生特点将课的内容渗透到游戏当中，以游戏为教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。主要优点体现在：
1、创设情境教学，提高学生的学习主动性与积极性。例如：在课的开始部分，杨老师带领学生做模仿操；在基本部分中，让学生模仿青蛙跳，解决了立定跳远同时两脚用力蹬地迅速向前跳出的动作要领指导，跪跳辅助练习的摆臂练习，层层悌进，两者结合起来也就是立定跳远的精髓，突破了本课的教学重点，在巩固练习中，通过单脚跳比赛的游戏激发了学生的运动兴趣和参与热情。
2、动作指导准确到位，组织合理有效，提高练习密度。教学过程中，教师能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、**的方式完成了教学。在基本部分中，吴老师先让学生自己尝试练习，给学生空间，然后教师指导示范，技术动作清晰，正确辅导，使学生能掌握立定跳远各项技术要求，并将动作分解为摆臂、起跳、落地、通过教师的口令指导练习，收到很好的效果；本课采取散点的组织形式，教师在指导前排学生练习的同时，其他学生也在跟着练习，提高了练习的密度，达到很好的训练效果。
体现了“发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位” 的体育教学基本理念。
3、关心学生，及**价和鼓励。在练习过程中，老师对动作准确到位的学生及时予以表扬，对动作有欠缺的学生及时指出。在课堂教学中不仅关注****技能的形成，还更为关注学生的情感体验，让学生体验成功的乐趣。
需要提升：准备活动的队行间隔拉大一点，动作的讲解详细一点，有的女生好象还不是很懂。
我想，生命课堂和教研课只是给我们一个指导方向，我们要深刻学习生命课堂的理念，争取在以后的课堂中上出更精彩的课堂，让体育课堂散发出更强的生命力。
三、创造的经验（主要成绩、成果）
1、特色健美操，吕艳丽老师在每天第八节课扎实训练，在今年的元旦文艺晚会上表演，特别是加了花式篮球的表演，很受学生欢迎，感觉效果丰富很多，同时学生参与面广，关注点多；
2、周五小学部成立的男子篮球队，在刘迪锋老师的训练下，球队进步很快，球员很有兴趣，家长满意度很高；
3、本学期进行的乒乓球、羽毛球比赛，从策划、组织、实施很成功，学生参与面广，再给我校学生在锻炼身体增加了两项非常有趣的运动，同时让阳光体育活动更丰富了。
四、本科组教师记忆深刻的教育故事或事例。
龚威老师教育故事。
学生自评：以前，体育永远都是我竭力回避的东西，因为似乎没有哪一次考得好过，总是轻而易举地获得倒数第一，偶尔来个爆发也最多是个倒数第五。我也准备就这样了，爱咋咋地，体育考试完了就完了。
一次考试，最终结果出来后，发现我才29分，最尴尬的是，请病假没来考的也是29分，结果这就引发了众多嘲笑：“杜弘正啊，你这样还不如补考，直接请病假得了！”，喂！
杜二九！杜二九！”我自己也在问自己，我到底在干什么？
就这样浑浑噩噩地过日子？我想这种日子是应该改变了。
训练过程：我开始每天晚上自己锻炼，一开始只是每天二十个俯卧撑，还是那种劣质的，胳膊没弯下去的那种，就把我累得浑身发软，满头大汗。我以前知道我身体素质不行，但也没想到差成这样，庆幸自己及时发现这问题。
于是我给自己加量，俯卧撑三十个，起跳三十个。后来感觉还是没作用，就起跳时手上拿哑铃，腿上绑沙袋。每次要不行了就告诉自己：
加油！还有xx下！只要再来xx次就可以了！
就xx次了！憋着一口气，一做完那口气一放，那感觉真爽快！
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