2023年05月二级人力师理论真题。
一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）。
26.实际工资的计算公式是（ ）基础p16
a）货币工资÷**b）货币工资÷**指数
c）货币工资×**d）货币工资×**指数
27.劳动法的最主要表现形式是（ ）p33
（a）劳动规章b）劳动法律
（c）***劳动行政法规 （d）地方性劳动法规
28.完全劳动行为能力人是指身体健康，有完全行为自由（ ）基础知识p43)
（a）16~18岁的劳动者b）16岁以上的劳动者
（c）18岁以上的劳动者d）18岁以上的男性劳动者
29.企业管理资源状况分析的内容不包括（ ）基础知识p50)
（a）企业文化b）品牌知名度
（c）领导风格d）组织管理水平
30.（ 是指员工对工作所抱有的一般性的满足与否的态度。(基础知识p100)
（a）薪酬满意度b）工作绩效
（c）工作满意度d）工作成就
31.（ 认为，创新就是“建立一种新的生产函数”。 基础知识p168)
（a）泰勒b）法约尔
c）熊彼特d）德鲁克
32.（ 是组织设计的最基本原则。(教材p2)
a）专业分工与协作原则b）任务与目标原则
（c）有效管理幅度原则d）集权与分权原则。
33.企业为了贯彻专业分工与协作的原则，可以采取的措施不包括（ ）教材p3)
（a）实行系统管理b）鼓励创建学习型的组织
（c）创造协调环境d）设立一些必要的委员会
34.以（ ）为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制。(教材p9)
（a）成果b）工作
（c）关系d）任务
35. （是企业最常用的组织结构变革方式。(教材p13)
（a）扩张式变革b）爆破式变革
（c）组织结构整合d）突发式变革
36. swot分析法中，w代表（ ）教材p33)
（a）优势 （b）机会
（c）劣势 （d）威胁
37. 人力资源需求**所依据的一般原理不包括（ ）教材p38)
（a）惯性原理 （b）相关性原理
（c）聚类原理 （d）相似性原理
38.企业人员需求**方法中，（ 不属于量化分析方法。(教材p40)
（a）德尔菲**法b）趋势外推法
（c）马尔可夫分析法d）转换比率法
39.（ 不属于定员定额分析法。(教材p45-46)
a）工作定额分析法 （b）比例定员法
c）劳动效率定员法d）人员比率法
40.企业人力资源供不应求，会导致（ ）教材p69)
a）生产效率低下b）组织内部人浮于事
c）企业设备闲置d）固定资产利用率高。
41、下列关于人事测评的说法，不正确的是（ ）教材p72)
a）人的素质是有差异的 （b）先天因素可以造成素质差异
c）测评的内容是心理素质 （d）后天因素可以造成素质差异。
42.下列关于选拔性素质测评的表述，正确的是（ ）教材p74)
a）测评标准无区分功能 （b）强调定性描述测评结果
c）测评标准应具有弹性 （d）测评标准要尽可能精确
43.美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（ ）教材p85)
a）理解b）应用
c）记忆d）分析
44.下列关于集中量数的说法，不正确的是（ ）教材p91)
a）它是描述数据集中趋势的指标 （b）算术平均数和标准差都属于集中量数
c）它可以说明一组数据的某项特征 （d）可以用它进行几组数据间的比较
45.企业员工素质测评的准备阶段包括以下步骤：①制定测评方案；②组织强有力的测评小组；③收集必要的资料。正确的排序是（ ）教材p86-87)
ab）②③cd）③①
46.“您在什么类型的企业工作过？”属于结构化面试中的（ ）问题。 (教材p113)
a）经验性 （b）情境性
c）压力性d）背景性
47. 评价中心技术不包括（ ）教材p126)
a）公文筐测试b）管理游戏
c）无领导小组讨论 （d）心理测评
48. “在企业人事管理中，物质激励更重要，还是精神激励更重要？”属于（ ）面试题目。 (教材p136-137)
a）排序型 （b）双向式
c）开放式 （d）两难式
49. 无领导小组讨论题目的设计流程包括：①向专家咨询；②编写初稿；③调查可用性；④试测；⑤选择题目类型；⑤反馈、修改、完善。排序正确的是（ ）教材p139-141)
ab）⑤②cd）⑤③
50.（ 属于企业培训的直接成本。(教材p146)
a）培训教室租赁费b）培训项目设计费
c）培训项目管理费d）培训主管的工资
51. 企业培训课程设计的原则是（ ）教材p158)
a）流行什么，就培训什么 （b）最前沿是什么，就培训什么
c）需要什么，就培训什么 （d）员工要求培训什么，就培训什么
52. 关于"岗位指南"这种培训材料的说法，正确的是（ ）教材p167)
a）岗位指南就是岗位说明书
b）岗位指南必须像技术手册那样精确
c）岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化
d）岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本
53. 对于基层管理人员而言，（ 是最重要的。(教材p171)
a）专业技能b）人文技能
c）理念技能d）协调技能
54.（ 是企业管理的中坚力量。(教材p171)
a）高层管理人员b）中层管理人员
c）基层管理人员d）一线管理人员
55. 下列关于培训的非正式评估的说法，不正确的是（ ）教材p178)
a）不会给受训者造成太大压力b）评估时需要大量的事实与数据
c）评估过程较为方便，成本较低 （d）建立在评估者主**法之上
56. 对培训效果进行行为评估，评估单位应为（ ）教材p186)
a）培训单位b）受训者的直接主管
c）培训教师d）受训者的单位主管。
57.（ 很难评估培训的认知成果。 (教材p188)
a）笔试法b）现场观察法
c）访谈法d）工作抽样法
58. 某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本。这属于培训的（ ）教材p190)
a）认知成果b）技能成果
c）情感成果d）绩效成果。
59.（ 效标更适用于评价人际交往频繁的工作岗位。 (教材p204)
a）行为b）结果
c）特征d）综合
60.（ 不属于绩效考评结果的分布误差。(教材p221-222)
a）宽厚误差b）苛严误差
c）中间倾向d）相似偏差
61. 考评的（ ）是指评定结果呈负偏态分布，大多数员工被评为优良。(教材p221)
a）偏紧误差b）中间倾向
c）宽松误差d）标准误差
62.（ 不是由考评者的主观性带来的。 (教材p224)
a）对比偏差b）自我中心效应
c）分布误差d）评价标准误差
63.一般情况下，应以（ ）能达到的绩效水平座位考评指标的评定标准。(教材p240)
a）全体员工b）多数员工
c）少数员工d）个别员工
64.在kpi指标和指标值的设定上，不可以选择的参照企业是（ ）教材p251)
a）本行业领先的最佳企业 （b）世界500强企业
c）行业内中等水平的企业 （d）中国500强企业
65.一般来说，kpi是根据能够创造价值的（ ）设定的。(教材p248)
a）工作行为b）工作结果
c）工作流程d）工作方式
66.在设计kpi时，解决“工作产出项目过多”的问题，不宜采用的方法是（ ）教材p257)
a）设置更为全面的指标体系
b）比较产出结果对组织的贡献率
c）删除与工作目标不符合的产出项目
d）合并同类项，将增值贡献率的产出归到一个更高的类别
67.下列关于360度考评法的说法，不正确的是（ ）教材p263-264)
人力二级技能真题
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