2018--2019学年七年级下册英语教学计划。
王永利。一 、班级情况分析。
1．学习水平不均。
本学期所教七年级（5）班及（6）班现有学生69名，有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生不重视，学得很不好，因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。
2．学习习惯不好。
学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。
总之，既要避免优秀生不够学的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。
二、教材分析
初一下教材共分十二个单元，每单元分section a和section b以及self check三部分。
section a : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b 呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。grammar focus 呈现语法功能重点；3a-4b提供多种课堂活动。
section b: 1a此会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。
self check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默**。
三．教学模式：
采用以学生主体，教师主导，任务为中心，活动载体的任务型语言教学的方式。
四．教学措施：
初一年级是英语学习的基础阶段，也是最为关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学 ，以后的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。
对此我制定了以下措施：
（一）注重发音教学，加强语音教学的趣味性。利用直观教具和教学辅助**，激发爱好，增加容量，整体优化课堂教学。
二）以旧引新，重视中小学英语知识之间联系。
三）在导入新课中教学词汇。为了巩固，每日进行单词竞赛，值**告，学唱英文歌曲等。
四）重视后进生的培养。多与差生沟通，帮助他们克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。
五）教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。
六）团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。
七）课堂纪律：像学生在课堂上讲话，睡觉等，我会采取作为朋友的方式的提醒，在必要时会给予适当的批评。
八）作业处理：会根据学生自身的情况，给与适当的惩奖，对于做的好的学生会当全班面给与口头表扬；对做的不好的学生，前三次会当全班面进行侧面的提醒，不直接进行点名，一切以朋友的角度进行处理。
九）考试：整个学期一共要做4到5个测试，是以几个单元为单位，在每次考试后，都会进行分析，当然是要根据学生的考试情况做分析，比如，很多同学错的是哪些知识点，从学生实际掌握的角度出发，进行分析，讲解。
十）沟通：要每个月与家长和学生进行沟通，也要让家长和学生之间进行定时的沟通。与家长之间可以采用**沟通，家访，以及家长到学校。
于学生之间可以采用单独谈话，在作业批改的后面写上一些话。
五．教学进进度表。
第1周 :unit 1 can you play the guitar?
第2周 : unit 2 what time do you go to school?
第3周 : unit 3 how do you get to school?
第4周 : unit 4 don’t eat in class.
第5周 : unit 5 why do you like pandas?
第6周 : unit 6 i’m watching tv.
第7周 : 复习前半学期所学内容，举行期中考试并进行总结分析。
第8周 : unit 7 it’s raining.
第9周 : unit 8 is there a post office near here?
第10周 : unit 9 what does he look like?
第11周 : unit 10 i’d like some noodles.
第12周 : unit 11 how was your school trip?
第13周 : unit 12 what did you do last weekend?
第14-15周 :review unit 1- unit6
第16-18周 : review unit 7- unit12
第19-20周 :举行期末考试，进行总结，写好试卷分析。
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