苏教版八年级上册语文教学计划

一、学生情况分析。

本班现有在籍学生22人，其中：男生11人，女生11人。上学期期末考试，我班共有22人参加，班级总分为1859分，班级平均分为84·5分，班级平均分高出七（1）班22分。

其中：102分及以上为优秀共2人，占9．1％（蔡欣悦102分、王石丽102分）； 84-96分为良好共11人，占５０％72-83分为及格共5人，占２２．72分以下为不及格共4人，占１８．宗俊70分、张荣坤67分、张久伟65分、简振兴51分）。

二、本学期教学任务。

全书按主题合成六个单元，其中：课文30篇、诵读欣赏6篇、写作6篇、口语交际3篇、语文实践活动3篇、专题2篇、名著推荐与阅读1篇。每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。

在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和**能力。

三、本学期具体措施。

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多**手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多**技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

五、教学进度表。