八年级语文教学计划

发布 2022-11-05 23:04:28 阅读 3785

八年级语文教学工作总结。

2011—2012学年第一学期)

永年三中郝利平。

本学期,本人担任初二)两个实验班的语文课。由于是新组的班级,又是初次接触杜朗口教学改革,所以本学期的工作较为繁重,压力很大。不过,有压力就有动力。

一学期来,本人以学校工作计划为指导,以加强师德建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了教学任务,现将一学期来的工作总结如下:

一、学习课程改革,转变教学观念。

通过学习杜朗口中学教学理念,本人的教学观念也得到了很大的转变。尝式教学法,一是学生真正动起来,积极主动地**学习。二是教师真正的动起来,积极主动地**教学。

而学生动的前提是教师先动。只有教师先动才有真正学生动。因此,我们首先应该主动去学习、去研究教材教法,去研究学生学情,去研究试题,为学生撑起一片蓝天,让学生在蓝天下自由地展翅飞翔。

二、以身作则,严格遵守工作纪律。

一方面,本人能够严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷课,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率。

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生。在此基础上,精心制作多**课件,备写每一篇教案。

在课堂上,能够运用尝试教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

四、加强研讨,努力提高教研水平。

本学年,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写**,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、**学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我,明确今后努力方向。

1、进一步加强对新课改的认识,使用尝试教学法、利用多**调动学生学习积极性,努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、加强文言文教学,将文言文教学作为硬件,除在课堂上精讲多背外,把文言文知识总结成试卷、课件,变换形式让学生熟稔于心。

5、加强作文教学,坚持有序有层次有目标地进行,坚持多写少改详评。

6、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

总之,一切仅仅是开始,是起步。改革是发展必由之路。我们必须坚定不移地沿着课堂教学改革之路走下去。

只需转变一下观念,同样的教师、同样的学生、同样的时间只要我们愿意,我们也可以创造同样的奇迹。让课堂更精彩!

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