下学年九年级数学教学计划

1、学情分析。

九年级是毕业年级，对于升学的同学来讲绝对不能马虎的一个年级。但是该班学生由于在前面数学科目换的老师太多，导致学生上一学期基本上都还处于适应之中。所以随之而来的是基础知识不牢固、学习方法和学习习惯没有形成良好的规律模式。

好在大多数同学的心态得到了及时的调整，以至于上期的期末考试中，还是有很大一部分同学的成绩有所进步。但是上一学期没有抽时间讲本期的新内容，所以本期的新课任务和复习时间就显得略为紧张。在教学上更要做精心的准备和安排，不能浪费任何一节课。

2、教材分析。

本期的教材包含两章重要的知识点，一章是二次函数，另外一章是圆。无一例外，这两章所涉及到的内容都是中考的重头戏。一般会出现在试卷的倒数第二道和倒数第一道题。

分值大概在40分左右。由于不清楚学生初二下期的一次函数与反比例函数的学习方式和学习效果如何，所以对于学生学习二次函数还是有一定的担心。好在初三有晚自习，这样在时间上稍微有了一点保障。

对于《圆》这章来说，作为初中几何知识的结束，肯定囊括了所有前面学过的几何知识，所以《圆》这章的考点的综合性很强。特别是填空题最后一道。

3、教学策略。

抓教学：精心准备和思考每一堂新课，力求用最简单、最快捷的方式教会课本上的知识点。在时间上准备用8周结束新课，最多延迟一周。

后面的复习重点放在函数、一元二次方程、三角形的相似、圆上面。

抓学生：在上期形成的学习习惯的基础上，本期还要不断强化和改进，不能让学生养成掉以轻心的习惯，要具备时间上的紧迫感，要让学生充分的动起来。对于中考常考题型，必须让学生掌握，最好达到人人过关。

抓时间：本期一共有18周，初三的同学可能就更短，只有16周，所以本期是一场和时间赛跑的比赛。如何安排设计新课，如何安排组织复习，都是两大重要难题。

所以必须要充分调动学生的主动性。

利用好剩余的每一分每一秒，让学生无时无刻不在吸收知识。

抓复习：在结束新课以后，怎样开展复习，必须要做一个详细的安排。所谓一年之计在于春，万事开头难，复习的开头一定要做好，是按复习资料来，还是自己组织设计，还是年级统一，下来都要做好好的思考和打算。

初步定在白天讲知识点、晚上的自习拿来做考题测试，讲练结合，层层递进。

四、教学进度安排。