2023年下期八年级物理教学计划。
凡龙圩中学唐
一、基本情况分析。
八年级6个班共有学生299人，每班学生成绩参差不齐，现在的乡镇中学大都是学困生较多，尖子生少；学生知识底子薄，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学。
二、教学内容及进度安排。
1、教学内容：
初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声现象、光现象、透镜及应用、物态变化、电流及电路等方面的内容。
2、进度安排：
期中考试前：授完义务教育课程标准教科书《物理》（人教版）八年级上册第一章《声现象》至第三章《透镜及其应用》。
期中考试后：授完八年级上册第四章《物态变化》至第五章《电流和电路》。
三、教学目标与要求。
教学目标：教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。
除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。
本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率在同类中学中名列前茅。
教学要求：1．注重学生发展，面向全体学生。
初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。
2．重视“双基”，让学生学好物理知识并掌握一定的操作技能。
使学生有牢固的基础知识和一定的操作基本技能，仍然是初中阶段教师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生熟练掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题；对于实验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的能力，培养学生的设计、创新能力。
3．提倡**物理教学，强调学习过程与方法。
在物理知识与技能的探索与学习过程中，使学生体验**的过程并掌握一些简单的方法。教师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，增强**未知世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。
4．情感、态度与价值观。
注重培养学生对科学的求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参与观察、实验或制作活动。注重培养学生克服困难的信心和勇气，能使学生体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。
5．提倡教学方式多样化。
加强科学·技术·社会（sts）的教育。对于评价教师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。
四、具体措施。
一）、做好教育常规工作。
1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。
、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。
、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。
、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。
二）、基础知识教学。
1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。
2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都上一节习题课，让学生更容易理解和接受教学的内容。
3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。
三）、教学实验。
1、课堂实验演示：课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。
2、学生实验 ：按科学**法来进行实验。培养学生动手、思考、和创新能力。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。
四）、情感教育。
教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学生的环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提高学生的思想高度。
五、课时计划：
科学之旅1课时。
第一章：声现象7课时。
第二章：光现象8课时。
第三章：透镜及应用7课时。
期中检测1—3章 （安排二天）
期中测试总结及试题讲解1课时。
第四章：物态变化6课时。
第五章：电流及电路7课时。
期末总复习2课时。
期末检测1—5章 （安排3天）
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