2015——2016九年级上数学教学计划。
学情分析】今年我继续担任九年级七班数学教学工作,对学生一无所知,一切从头来,一方面不了解平时哪些学生成绩比较突出,学生学习数学的方法和技巧,对学习数学兴趣是否浓厚。另一方面我听说相当部分学生因为各种原因,数学已经落后很远,基本丧失了学习数学的兴趣。今天我上了第一节课,个体回答问题的学生有10个不会张嘴,我在七班上了两节新课,一元二次方程和直接开平方法,我检查学生的方法是从第一位顺次到最后一位,能动笔的的确是大问题,但是尖子生也有,基础是我面临的主要问题,培养学生兴趣,拔高中间部分学生更是重要任务,因此我从以下几方面努力。
教学目标】知识技能目标:会解一元二次方程,并能用一元二次方程解决实际问题;掌握二次函数的图像和性质,并能解决实际问题;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。
过程方法目标:培养学生的观察、**、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。
态度情感目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。
教材分析】第二十一章一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。
本章的难点是解一元二次方程。
第二十二章二次函数:本章主要掌握二次函数的图像和性质,并学会函数建模,运用二次函数解决生活中的实际问题。
第二十三章旋**本章主要是探索和理解旋转的性质,能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。
本章的难点是辨认中心对称图形,按要求作出简单平面图形旋转后的图形。
第二十四章圆:理解圆及有关概念,掌握弧、弦、圆心角的关系,探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系,探索圆周角与圆心角的关系,直径所对圆周角的特点,切线与过切点的半径之间的关系,正多边形与圆的关系。
第二十五章概率初步:理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用,掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。
本学期提高质量的措施】
1、认真学习钻研新课标,掌握教材。
2、认真备课,争取充分掌握学生动态。
3、认真上好每一堂课。
4、落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
5、积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。
6、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。
7、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。
课时安排】梁静 20159,7
秋季期九年级数学 上
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