一选择题（16）
1、下列叙述中没有化学变化的是（ ）
a．对煤隔绝空气加强热制得生活用的煤气
b．涂在墙上的熟石灰逐渐变硬
c．煤燃烧生成的二氧化硫遇水形成酸雨
d．舞台上用干冰制造“云雾”
2、下列实验操作正确的是（ ）
a．干燥氧气 b．测定溶液ph c．量取9.0ml液体 d．向试管中滴加液体。
3，以下对某一主题知识进行的归纳，正确的一组是（ ）
a．健康常识b．安全常识。
c．性质与用途d．物质分类。
4、下表是各物质所含的少量杂质以及除去这些杂质所选用的试剂或操作方法，其中正确的是。
5、密闭容器内有m、n、p、q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内仍然是m、n、p、q四种物质，反应前和反应一段时间后各自的物质的质量见下表：下列说法正确的是（ ）
a．该反应类型属置换反应。
b．物质p一定是化合物。
c．反应生成的n与q的质量比为7：3
d．m肯定为该反应的催化剂。
年3月15日央视**了某公司使用含有瘦肉精的猪肉制作肉食品，食品安全再次成为人们关注的焦点。“瘦肉精”是盐酸克伦特罗（化学式：c12h18cl2n2o）的俗称，下列有关“瘦肉精”的说法中，正确的是 （
a．“瘦肉精”分子由碳元素、氢元素、氯元素、氮元素和氧元素组成。
b．“瘦肉精”由碳原子、氢原子、氯原子、氮原子和氧原子构成。
c．“瘦肉精” 中c、h、cl、n、o各元素的原子个数比为12：18：2：2：1
d．一个“瘦肉精”分子中含有45个原子。
7、认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学**的方法。以下分析或结论：
分子在化学变化中可以分为原子，所以分子都比原子大。
某物质在氧气中完全燃烧生成了二氧化碳和水，证明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后变成红色，是因为二氧化碳的水溶液的ph＜7 ，呈酸性。
分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子；
海水晒盐就是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐。
碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体。
酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸碱盐之间的复分解反应。
你认为合理的是（ ）
abcd.②③
8，下列图象不能正确反映其对应操作的是（ ）
化学部分。二、填空题。（20分）
9、请在c、h、o、n、cl、na、mn、ca、fe、k等九种元素中选择恰当的元素，用相关的离子符号、化学式或化学方程式填空（9分）：
一）（1）亚硝酸钠中的阴离子2）常见的复合肥。
（3）能形成温室效应的单质4）水后温度降低的物质。
（5）溶于水溶液显红色的物质6）最简单的有机物。
二）（1）实验室用纯净物制氧气。
2）用赤铁矿炼铁的原理。
3）检验co2的原理。
10、国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（nh2cl）、臭氧（o3）等。(5分)
1）硬水给生活和生产带来了很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。
2）o3中氧元素的化合价是。
3）nh2cl中氮元素与氢元素的质量比是。
4）用nh2cl消毒时，发生反应nh2cl+x= nh3+hclo,其中x的化学式为。
11、如图是a、b两种物质的溶解度曲线，请回答：（2分）
1）t3℃时，把30g固体a放入100**中，充分溶解后可得到a的溶液（填饱和、不饱和）；
2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时a、b的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为ab（填＞、＜或=）．
12、a、b、c、d、e、f都是初中化学常见的物质，其中b是一种支持燃烧的气体，d是石乳。
的主要成分，f是一种难溶性的白色固体， 相对分子质量为100。它们之间的关系如下图所。
示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→表示物质间存在转化关系）。(4分)
试推断：1）物质f的化学式为。
2）写出a分解生成b和c的化学方程式。
3）若已知①、②的有关反应的基本类型都相同。你认为③的反应化学方程式为其反应的基本类型为。
三，实验**题。(9分)
13，co2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来**co2的制取和性质：
⑴该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放 ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是。
14、小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】 熟石灰样品的主要充分是什么？
【作出猜想】 甲同学猜想是ca(oh)2 ；
乙同学猜想是caco3
你认为是。实验与结论】 请你通过实验验证你的猜想：
拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应保存熟石灰。
四， 计算题。（5）
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