一、学生学习情况分析。
本班应考人数23人，实考人数23人，以同步练习册的第五单元测试题作为本次检测题，题量不多，但分值较重。全班最高分90分，最低分17.5分，平均73.
78分，合格率87%，优秀率8.7，良好率65.2%。
这次考试，因为教学任务重，时间紧，没有复习，考出来的效果不好。通过这次考试，觉得本班的情况不容乐观，谌佳智力低下，根本学不到东西，成绩特差。加之本期转学来的几个学生除秦茂乔外，其余几个基础很差，阅读和习作能力弱。
特别是宋仕友和张渝坪书写潦草，生字词语都记不住，可以说是特困生。
二、存在的问题及原因。
1、审题不认真，没有抓住题目的关键字词去思考回答。并有漏题不做的现象。
2、生字、成语与规定的字组成词再填空的题目较差。对于基础的知识掌握不牢，原因是平时生字词语知识不够过关，词语积累较少。如：对字的读音、书写、意思等不能准确理解。
3、口语交际部分，学生缺乏生活体验，加上平时少积累，不能进行条理针对性的对话，填空不恰当。
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