八年级说明文阅读专题训练

发布 2022-11-02 10:23:28 阅读 9904

10.这篇说明文的说明中心是什么2分)

11.如果把文章开头一段“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?”改为:“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。”表达效果有什么不同2分)

12.第(2)段画线部分是为了说明什么?(2分。

13.(5)—(8)段都依次说了哪些动物的寂寞情形?为什么要按这样的顺序来说明?(4分)

14.第(6)段使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

15.由文中的信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂?为什么?(2分)

二、阅读《天赐良“源”》,完成21—25题。(18分)

浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的70.8%,而且是世界上最大的太阳能接收器:6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于2500亿桶石油所含的热量。

吸收太阳热能的海洋表面温度较高,而在一定深度下的海水温度较低。海洋表面在太阳的照射之下,和长期未受到光线照射的深海产生了温差,一般在热带地区,地层与1000米深处的海水温差可达25℃。由于存在温差,就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。

按资源普查的经验公式计算, 在几种海洋能利用中,海洋温差能可开发**机容量为148亿兆瓦。单从数量上来讲,温差能是最大的。

a利用海洋温差产生电力的研究已有120多年的历史,海洋温差发电的概念最早于2023年提出,但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或者是内陆国,缺乏发展海洋温差发电的基本条件。2023年法国科学家克劳德利用分别装在两个烧瓶里的28℃温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。这个试验虽然产生的电力不大,只能使几个灯泡发光,但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。

理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。海洋温差发电直到上世纪70年代全球爆发能源危机时期,在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装置后才得到重视,近年来的研究使它取得了实质性的进展。

b海洋温差发电机系统是由蒸发器、涡轮机、发电机、冷凝器等几部分组成。各部分间由很大的管道连接。蒸发器中是一种在13~15℃间即可蒸发的液体物质,向其中导入15~28℃的表层温海水时,工作流体因受温海水加热,而致沸腾,蒸汽经由连接管路送到涡轮机,使其转动。

逸出的蒸汽则汇入冷凝器,当向其中导入1~7℃的深层冷海水时,这些蒸汽受冷凝结成液态的工作流体,随由其他装置重新送回蒸发器。这样的操作周而复始地进行,只要表层温海水管与深层冷海水管间存有温差,即能经由上述循环从海水中不断获得电力。

广阔的利用前景。

对于海洋温差能的利用存在的不足之处在于,它工作过程中所需换热面积大,导致建设费用较高,并且海水会腐蚀设备,海洋生物也会在机器工作过程中进入设备等等。但是海洋温差能发电对能源的浪费远远低于普通火力发电。当海洋电站离陆地较近时,可考虑直接向陆地上的变电站输送电能;人们还可以利用海水在工作过程中分解出的氢作为燃料,或从浓缩海水中提取铀、重水以及一些稀有金属,送往陆地供核电站使用。

同时它几乎不会产生污染物和温室气体,因此对海洋温差能这种清洁能源的利用前景可谓十分广阔。

21.文章第①段画线的句子主要运用了哪些说明方法?试简要分析其作用。(4分)

22.请在文章的a、b两处分别撰写两个适当的小标题。(4分)

ab23.简要说明“海洋温差能”为什么“利用前景可谓十分广阔”。(4分)

24.下列句子中删去加点的词语对原句意思表达影响最小的一项是(3分)(

a.一般在热带地区,地层与1000米深处的海水温差可达25℃。

b.单从数量上来讲,温差能是最大的。

c.但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。

d.同时它几乎不会产生污染物和温室气体。

25.阅读下面材料,结合本文内容,写出你从中的发现或思考。(3分)

材料:上海电力公司大力发展清洁能源发电项目,风力、太阳能、生物质能发电齐头并进。根据测算,世博会召开时,上海并网清洁能源发电将达到146.

4兆瓦,其中风电139.4兆瓦、太阳能光伏发电7兆瓦,可为世博园区提供三分之一的用电量。这将减少二氧化碳排放约16万吨。

三、阅读《低碳生活处处可为》,然后完成9~12题。(12分)

面对环境的恶化,科学家都鼓励人们过低碳生活。那么,什么是低碳生活呢?

低碳生活涉及碳足迹,碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。

碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小,说明你对环境的保护做出的贡献越大。

就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量减低碳足迹,选择低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯等等,都可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例,用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。

所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

另外,棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,都是前者是低碳生活,后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以应当选择棉布衣服。在家居用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。

在交通出行方面,小排放量汽车在同距离时碳排放量较少,应大力推广小排量节能环保型汽车。

尽管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。

这种补偿就是碳中和。碳中和指的是,人们可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量,如果过高,则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉,或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付款给专门企业或机构,由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量,以达到降低温室效应的目的。可以说,碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

因此,人类的低碳生活处处可为。(摘自《百科知识》,2023年第12期,有删改)

9.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面?请简要概括。(3分)

答: 10.“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”?(2分)

答: 11.第③段画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

答:12.从全文看,文章主要内容是介绍“低碳生活”,但为什么还要谈“高碳生活”?(3分)

四、阅读《饺子》,完成12-16题。(11分)

春节,是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。

饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。

”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。

在x疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今2023年唐代的饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。

后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。

民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。

按照民间的习俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”,意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。

从此,“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。

选自《北京晚报》 有删改)

12、本文的说明对象是 ,本文采用的说明顺序是分)

13、文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个分)

14、第③段除了举例子之外,还采用了的说明方法,主要是为了说明。

分)15、第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗?为什么?(2分)

16、根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩?(2分)

八年级说明文阅读训练

班级姓名。一 技巧点拨。一般情况下,试卷中用来做阅读材料的说明文,多为一千余字的单篇文章,或者是长文中千字左右的节选,篇幅较短,阅读量不大 内容浅显,较易把握。但在阅读答题时一定要注重以下三点。一是心中须有文体特点。应该凭借自己所掌握的说明文知识,根据说明文的文体特点来筛选信息,解答试题。如注重对说...

八年级说明文阅读训练

班级姓名。一 考点提炼及答题方法指导。根据对各省市近几年中考说明文考题的提炼,大致有以下考点 1 说明的对象及特征 2 说明的顺序 3 说明的方法及其作用 4 说明语言的准确性和生动性 5 对语段说明内容的概括 6 开放性试题。一 说明对象 说明内容 我们往往从标题入手寻找说明对象。有的标题本身就是...

八年级语文八年级说明文阅读专题训练 含答案

八年级说明阅读专题训练 含答案 八年级说明阅读专题训练 含答案 一 阅读 大地的震动 完成7 10题 是一种自然现象,是地壳运动的一种形式。全球每年约发生500万次 不过人们能够感觉到的只有不到1万次,而能够造成灾害的仅有100次左右。强烈的 会造成崩地裂 房倒屋塌 火车出轨 水库崩塌 给人民的生命...