2024年祁家河初中九年级语文模拟试卷。
一、积累与运用（25分）
1.读语段，完成下列各题。(4分)
起点如天色破晓的绯红，微微晨曦点染着气象万千的苍穹；起点如大江大河的源头，涓涓细流孕育着一泄千里的波涛。起点之美，起点之力，必将激发你勇往直前、百折不挠地完成每一份人生的答卷。
① 注音：穹语段中有一个错别字，请改正 。
③ 语段中有一个标点用错，请改正 。
语段中有一个病句请改正。
2、古诗文默写填空（15分）
、子在川上曰：“逝者如斯夫论语》）
佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
、“愁”经常是诗人抒发的感情。南唐后主李煜的是离愁。”化无形为有形，堪称写“愁”的千古名句；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的一句，则显得想象奇特，情真意切，意境深邃。
晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
西北望，射天狼。
兔从狗窦入。
山重复疑无路。
英雄末路当磨折。
出则无敌国外患。
3．下列判断错误的一项是（ ）2分）
扫地打球写作文擦干净 （都是动宾短语）
实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。（是递进复句）
是你去？还是我去。（标点符号使用不正确）
校门口来了几个学校的老师。（这个句子有语病）
4. 名著阅读。（2分）
我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：
“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。
1）这段话出自英国讽刺作家的**用两个词语概括“我”的主要性格特征3分）
5. 完成下列对联。（2）
上联：月亮湖里水如天。
下联。二、古诗文阅读理解（18分）
一）（4分）
夜雨寄北。唐李商隐。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7、第二句诗 “巴山夜雨涨秋池”渲染了一种怎样的气氛？（2分）
8、赏析“何当共剪西窗烛”（2分）
二）（14分）
甲]鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！
由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
乙]子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：
‘予子冠履而断子手足，子为（愿意）之乎？’必不为。何故？
则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？
’必不为。何故？则天下不若身之贵也。
争（争论）一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义也。
”(墨子·贵义》)
9、解释下列句中加点的字意义（2分）
a、故不为苟得也
a、万事莫贵于义。
19、下列句中的“之”与“断子之手足”中的“之”用法相同的一项是2分）
a、人皆有之 b 予独爱莲之出淤泥而不染 c辍耕之垄上 d醉翁之意不在酒。
20、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
非独贤者有是心也。 译。
万事莫贵于义也。 译。
21、选段（甲）中，作者将比作鱼，将比作熊掌，提出了他的主张：当二者不能两全时，应3分）
22、甲文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文表达了同样的观点。你认为两文中的“义”的内涵是什么？今天我们还有必要坚持吗？为什么？（3分）答：
三、现代文阅读理解（26分）
一）、温暖的羊皮手套 （14分）
此文发表于《中学生阅读》2024年第四期）
这年冬天奇寒，零下十七八摄氏度的低温冻裂了户外的自来水管，也冻裂了米蓝那只唯一的左手。
去买双手套吧。看着女儿那只红肿皲裂的手，母亲心疼地说。米蓝不做声，泪水慢慢凝聚，簌簌滚落下来。
截肢以后，只要有人提到手或与手有关的话题，情感细腻的米蓝都会触景生情，暗自垂泪。半年多了，米蓝还未从失去右手的悲伤中复原，她几次想到过轻生。
米蓝的父亲一年前死于癌症，母亲又刚刚下岗，一家人的日子过得很是艰难。
母亲想了许多办法，小心翼翼地绕了好多个弯，终于说服米蓝跟自己上街去买手套。米蓝系上围巾，披上一件宽体长袖的红色风衣，犹豫着出了门。母亲将女儿右边空荡荡的衣袖塞到衣袋里，细心地掖好，肥大的冬衣掩盖了米蓝残缺的身体。
跟着母亲走进商店，米蓝一眼就看见了摆在玻璃柜里的那双精致漂亮的小羊皮手套。一百元，坐在柜台后面的老板说。她语气和ǎi（ ）脸上堆满了职业的微笑。
母亲把手套翻来fù（ 去检查了一阵，然后把其中的一只戴到米蓝手上，不大不小，非常合适。
五十元？能不能少点？不善于讨价还价的母亲摆弄着另一只手套，望着女老板说。一百元，少一分不卖！女老板以不容商量的口气说。
“我……我……我只要一只…… 母亲倚着柜台，吞吞吐吐地说，声音小得只有女老板和她自己才能听见。
一只手套？女老板疑惑地看着米蓝母亲。手套有拆开买的吗？
我，我没带这么多钱……米蓝母亲回头看了女儿一眼，把声音压得更小，她的脸红了。 “她的手……买一双浪费……”
母亲的话还没说完，米蓝就很不耐烦地叫起来。我们走吧，妈，我不要手套了！米蓝把那只套着手套的左手伸过来，伸到母亲面前。剩下一只手的米蓝脱不了手上的手套。
这个时候，女老板好看的眼睛突然亮了一下，她的目光落在米蓝那只空袖子上面。
米蓝跟着母亲走出商店门的那一刻，女老板突然叫了一声，哎，请等一下。女老板望着米蓝母亲绯红的脸。我想起来了，仓库里好像还有一副这种手套，叫老鼠咬坏了一只，我去找一找，你们下午来看看，好吗？
米蓝母亲点了点头，牵着女儿的手，走了。
纷纷扬扬的雪花终于在下午停了。当米蓝母女俩走进商店的时候，女老板热情地招呼，并以一种永久不变的姿势坐在柜台内。米蓝和她母亲不明白，女老板为什么要以坐姿接待顾客？
女老板热情地说，上午那双手套叫人买走了，不过仓库里真的还有一双，该死的老鼠，在上面咬了一个洞。米蓝的母亲拿过那双手套，把左手的那只戴在女儿手上，再拿起右手的那只，果然看见掌心里有一道划痕。
这不像老鼠咬的，米蓝母亲心里闪过一丝疑惑。仔细再看，竟是上午看过的那只，米蓝母亲扯着手套里面那个残留的线头，她拨弄着那道剪刀留下的痕迹，她肯定这就是上午看过的那双手套。
这手套叫老鼠咬坏了，不好卖了，我收你一半一半的价钱得了。
米蓝母亲在贴身衣袋里，窸窸窣窣地摸了一阵，将散发着暖暖体温的两张二十元面额的人民币递给女老板。我不方便找，就收你二十元吧，并且这只老鼠咬坏的手套，已经是废物了。丢掉可惜，您带回去成个双吧！
阿姨，一只手套我已经够了，多余的，我也用不着……米蓝贴近柜台，侧过身子，向女老板展示右边那只空空荡荡的衣袖。
那，我留着吧。女老板说完，慢慢地站起来。阿姨，您？米蓝惊叫起来。隔着柜台，米蓝和她的母亲看见，女老板右腿独立，支撑起身体，她左腿空空的，裤腿微微地晃动。
选自《读者》2024年第21期有删节）
1、给文中加点字注音或在横线上写出相应汉字。（2分）
2、文中的“羊皮手套”因母亲的而温暖，因女老板的和精神而温暖。（2分）
3、选出对文章理解不正确的一项（ ）2分）
a、⑷段有关家境的描写，一方面为下文写母亲只买一只手套作铺垫，另一方面反衬了母亲对米蓝的爱。
b、米蓝的母亲之所以说话吞吞吐吐和不敢大声，是因她说话结巴和自卑所至。
c、⒃段写女老板眼睛“亮”了一下，说明她此时已明白母亲为什么只要一只手套，并被母爱深深感动。
d、文章反复写女老板坐着招待顾客，为下文写她的残疾作铺垫。
4、文中划线的句子有什么作用？（2分）
5、将文中划线的句子改为：“米蓝母亲从贴身衣袋里，掏出两张带着体温的二十元人民币递给女老板”好吗？请说明理由。（2分）
6、文末米蓝为什么惊叫？联系上下文补写出此时米蓝最想说的是什么？（2分）
7、手套真的被老鼠咬过吗？如果没有女老板为什么要这样做？请说明理由。
2分）二)别伤害自己（12分）
只要我们投入生活，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多了，自然有了提防。可是，我们却往往没有意识到，有一种伤害并不是来自外部，而是我们自己造成的：为了一个小小的职位，一份微薄的奖金，甚至是为了一些他人的闲言碎语，我们发愁、发怒，认真计较，纠缠其中。
一旦久了，我们的心灵被折磨得千疮百孔，对人世、对生活失去了爱心。
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