要求：1．从4题中任选3题回答。
2．考查试题必须写在稿纸上。（以a4大小为宜），请写明学号和姓名。
3. 每题不少于。
1.作为一名信息社会的教师，自身的ict((information and communications technology信息与通讯技术)技能和信息素养水平对于未来的专业发展至关重要，总结和反思自己的信息素养现状，并制定提高自身信息素质水平的方案。
2.案例分析请从以下三个案例中任选二个，运用相关的知识对其进行分析。
案例一、一天，张老师浏览**时看到一个flash 课件，恰好是张老师要准备的教学内容。于是，张老师就把 flash **下来。上课时，张老师巧妙地运用 flash ，课堂效果非常好。
后来张老师将 flash 略加修改后参加了一个评奖活动，并获得了奖励。可是不久，张老师接到另外一个城市***的**，质问他为什么盗用自己的劳动成果。原来张老师**的 flash 是***做的 ……你认为在这件事情中，张老师的做法对吗？
为什么？在网络时代应如何处理关于数字化资源的共享和知识产权问题？在以后的工作学习中，你应该注意些什么？
案例二、2023年的一天，河北某中学的地理老师刘老师正在办公室内备课。下周要讲《水土流失的治理——以黄土高原为例》这一部分内容，刘老师已经事先要求学生收集相关资料。刘老师自己在查找资料时查到了一篇文献，内容是关于陕西省水土流失治理的经验，作者恰好是在陕西省工作的大学同学王老师。
刘老师打开电脑说：“请帮我连接我的老同学王老师。”几秒钟后，音箱里传来王老师向他打招呼的声音。
刘老师告诉王老师他现在的课程进度，希望王老师能参与到他的课堂中来，谈一些他的切身体会。几天后，两地的老师利用各自的掌上电脑与对方连接，和学生一起实时地进行了一次水土流失治理的**。
上面是我们对20年后的学校教育的一个设想，作为一名教师，你认为教育技术未来的发展会给你的教学工作带来什么机遇与挑战？可以从以下几方面来考虑：教室的结构、教师作用的变化、智能**辅助学习、新技术对学校**中心的影响、家庭作为技术支持的学习中心等。
案例三：王老师是一所中学的语文老师，这个学期她参加了教师教育技术能力网络培训。每周她都会登录网络培训课程的**进行学习，学习过程中她还认识了许多新朋友。
虽然刘老师与这些朋友素未谋面，但是却可以通过论坛和邮件自由的交流、一起协作完成课程任务，还会**教学中遇到的问题。在网络时代，网络已经成为支持教师专业发展的有效途径。请谈谈网络环境对教师专业发展的影响。
公共关系学期末考查
第一章。第一节公共关系的涵义。一 公共关系的基本内涵。public relations 公众关系 公共关系 公共关系是社会组织为了塑造组织形象，通过传播 沟通的手段来影响公众，并由此建立和改善组织与公众的关系，以获得社会效益和经济效益双丰收的一门管理科学和艺术。公共关系的内涵 是组织和相关的公众之间...
五年级科学期末考查试题
一 填空题。1 植物生长所需要的养料绝大部分是由 制造的。人们把这种作用叫 2 树的年轮可以告诉我们。3 蘑菇分为。4 鱼终生生活在 中，用 呼吸，靠 运动，上有许多 大多数长有 5 青蛙和蟾蜍属于 小时候生活在 用 呼吸，长大后生活在 用 呼吸。一生要经过 6 爬行动物身体分为五个部分，身体表面有...
情绪心理学期末考查作业
大学生不良情绪及调节。情绪是一种不被个体所唤起和体验的状态，情绪的唤起有时是意识得到的，有时是无意识的。个体的情绪反应有时与生活环境的变化协调一致，但有时则与个体的生活环境与社会交往产生矛盾与冲突，与特定的生活情境不相适应，这就需要个体经常进 绪调节以适应生活环境。情绪调节既帮助个体实现自己的目标，...