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答题纸。一、单项选择题。
二、多项选择题。
西安交通大学本科生课程考试试题标准答案与评分标准。
课程名称：思想道德修养与法律基础课时：48 考试时间：2023年月日。
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
二、多项选择题（每小题1分，共10分）
三、简答题（每小题5分，共20分）
1、简述理想的含义与特征。
理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（2分）特征：时代性；阶级性；可能性；实践性；预见性。
（答对3点给3分）
2、简述道德修养的含义及其方法。
道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程（1分）道德修养的方法，主要有学思并重；省察克治；慎独自律；积善成德。（每点1分）
3、简述犯罪构成的概念及构成要件。
犯罪构成是指按照《刑法》规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。（1分）构成要件包括犯罪主体；犯罪客体；犯罪主观方面；犯罪客观方面。（每点1分）
4、简述继承的概念及方式。
继承是指按照法定程序，把死者遗留的个人合法财产（即遗产）转移给他人所有的一种法律制度。（1分）方式主要有法定继承；遗嘱继承；遗赠；遗赠扶养协议。（每点1分）
四、论述题（每小题10分，共30分）
1、试述中华民族优良道德传统的主要内容。
注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
④倡导言行一致，强调恪守诚信。⑤追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
（每点1分，论述4分）
2、试述民事主体中自然人的民事权利能力与民事行为能力。
自然人的民事权利能力，是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。公民的民事权利能力一律平等。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力。（3分）
民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。分为几种情形：①完全民事行为能力人：
年满18周岁的正常人，或者16周岁以上不满18周岁，以自己的劳动收入作为主要生活**的人；②限制民事行为能力人：10周岁以上未满18周岁的未成年人，或者不能完全辨认自己行为的精神病人；③无民事行为能力人：不满10周岁的未成年人、不能辨认自己行为的精神病人。
（7分）
3、试述如何理解马克思主义关于人的本质是一切社会关系的总和的科学论断。
第一，社会关系的类型（物质的社会关系和思想的社会关系）。第二，社会关系是发展变化的。第三，社会关系是具体的、历史的。
第四，决定人的本质的是社会关系的总和。（每点2分，论述共2分）
五、材料分析题（每小题10分，共30分）
1、此观点是片面的。（2分）分析：社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一（2分）；社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益（2分）；社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益（2分）。
（论述2分）。
2、大学生**人生目的具有重大的意义和作用，人生目的和大学生有着直接的关系。（2分）
实际上，人生目的在大学生人生实践中具有重要的作用。人生目的决定大学生的人生道路；人生目的决定大学生的人生态度；人生目的决定大学生的人生价值标准。（3点各2分），（论述2分）。
3、法院会支持刘民的诉讼请求。（3分）因为民事法律行为要求满足三个条件：行为人具备相应的民事行为能力，意思表示真实，不违反法律法规和社会公共利益。
本案中刘民在情况危急的情况下才给了800块钱，不符合意思表示真实的条件。（6分），（结合案例1分）。
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