大学生2023年10月教育实习总结。
我在第二中学进行一个多月的教育实习已结束，回想刚踏上教育实习地的情景仍如昨日。在二中的实习期间，虽说它只是时间长河中的一瞬间，但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，它让我受益匪浅，也带给了我许多宝贵的回忆，成为了我成长的一部分。通过实习，我理解作为一名教师的酸甜苦辣经历和所肩负的责任以及当下学生的个性特点。
为此，我再度感受到教师是天底下最为神圣、光辉的职业，它将会是我一直追求的理想目标。 教育实习是师范生的一项教育实践课程，也是培养一名合格教师的重要环节。我们的教育实习主要包括教育见习、教学工作、班主任工作三个方面。
一、教育见习教育实习的第一个星期为见习周，在这个星期主要是听原任语文老师讲课及熟悉班里的学生情况。在听课期间，我认真做好听课笔记，注意老师的教态和教学方式以及学生的反应情况，课后虚心听取指导老师意见。为此，我知道了课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师的一种互动，一种知识火花的碰撞。
同时，我主动参与集体备课，大家一起讨论、学习，认真钻研教材，虚心请教指导老师的意见。通过备课，我意识到了自己的知识缺陷，弥补了以前所忽略的知识，也感受到了老师上每一节课所付出的辛劳汗水及教授知识的用心良苦。在这里，我非常感谢赖教授及原任语文老师梁老师对我的精心指导！
正因为他们，我备的课十分充分，让我在上课的时候有了很大的自信心。 除了见习及备课之外，我们小组三人还对班里的学生做了调查，了解他们的个性特点及学习情况，因是高二年级，学生更多的是高考带来的压力。我在和学生谈话的期间，从他们的心理状况出发，针对每个人的特点及学习情况来辅助他们如何去面对生活上的困难、如何去提高自己的成绩。
因全班同学的整体学习情况不佳，特别是同学们都对数学、英语不感兴趣，针对这点，我们给他们信心，激励他们对学习要坚持，并为他们制定好学习计划。通过一个月的学习跟踪，同学们在中考时的成绩有很大的提高，这给了我们很大的欣慰，虽然我们的实习已经结束，但是我希望同学们在今后能够有信心地坚持学习下去，相信自己是可以的。二、教学工作在见习周的最后两天，原任语文老师为让我们有更多的机会上课，她提前让我们上课，对于早就做好准备上课的我们并不觉得慌乱。
但是对于上真正的战场，我们还是经验不足的。对此我十分的慎重，我结合各位指导老师及班里的情况，把教案不断地修改，不断地思考在课堂上可能会出现的问题，并且课前在头脑中构建出一节课。而我的第一节课是教作文，这形式是跟高考作文一样，写的是关于“**”的材料话题作文，对于我刚上讲台就委以重任，说不紧张那是假的。
因此，我在上第一节课的前一晚失眠了，即使告诉自己已经准备的很充分了，但还是免不了心理的紧张，这对我战胜自己将是个巨大的挑战。这一节课是有评课的，赖教授给了我很高的评价，他说我的课堂上得很成功，是一个成熟老师的风格，我听了很开心，因为我没有误导学生。当然肯定存在些不足，都是些细节上的问题，赖教授给了我指导，那些我所没想到的问题赖教授都给了我全面解答，这使我对赖教授十分的佩服，我将在接下来的课堂上会更加努力改正自己的缺点，为学生带去更多的知识与快乐，并且感谢原任语文老师和赖教授对我的鼓励！
接下来迎来了国庆假期，在这**周，我在家里继续写将要讲的课程教案，这又是一个十分重大的任务，因为我讲授的是重点古文《陈情表》。相对其它文章而言，古文课堂是比较沉闷的，特别是对于高中生的特点，他们在课堂上的思考多于回答老师的问题，这就要考验老师如何去把课堂上得生动些，让课堂的气氛活跃，这些问题促使我不断地修改自己的教案，争取做到最好。 针对原任语文老师的建议和学生基础比较不好的特点，我把这篇课文分成6个课时来讲。
通过上课，原任语文老师听了我的课后给我指出了我所出现的问题及一些建议，这都是为我今后积累经验的宝贵意见。之后我都能够严格按照实习大纲和计划的要求，明确实习的目的，端正态度、认真完成各项实习任务，严格遵守实习学校的规章制度，尊重学生、领导和老师，努力提高实习质量，认真仔细准备每一节课，争取上好每一节课。课后我结合指导老师、小组其他成员以及学生们的意见和建议，不断总结，不断反思，为下次上更好的课打下基础。
在小组成员上课的时候，我积极主动地去听课，借鉴他人的上课风格，并且取其精华，去其糟粕。总体上讲，在教学过程中，我始终坚持“以学生为本”，从学生的角度及按照指导老师的要求去备课，满怀着激情去上好每节课，做到学生能愉快地学得到知识。通过课后的调查学生的学习情况及效果，可以看出语文课堂上学生都能把握课堂上的知识，这对我无疑是最大的激励，当然作为一名实习生，肯定存在一些问题，比如有的时候我上课会紧张而导致知识点的疏漏或者知识点讲的不够透彻等等，这些问题都使我在不断的反思中争取更大的进步。
由于一个班就有3个实习老师，所以每个人上的课不多。虽然上课的机会不多，但这反而促使我们更加的珍惜每一节课。在这次的实习中，我们每人都上了9节课，虽然上的课少，但是给了我很大的体会。
从教学中，我深刻认识到了备课的重要性，要想上好一节课，就必须得备好课，在上课时老师也要有满腔的热情来带动学生的学习激情，课后的反思工作也是十分重要的，每一个教师都是在反思中不断地成长起来的。这次的教学实习给了我许多的教学经验，为我今后从事教育事业打下了基础。三、班主任工作在担任班主任工作中，我虚心请教原任班主任。
经过班主任的介绍，我能够尽快地了解班里的每一位学生。之后我和学生在一个月的接触及和大多数学生的谈心，更清楚地了解他们的生活、学习情况，并为他们解答他们在生活和学习上所遇到的困难及疑惑，对后进生更是加以不断的鼓励，让他们有信心地面对高考的挑战。由于他们是普通班级，成绩相对来说不是很好，并且有严重的偏科现象，而且他们缺乏学习的激情，特别是对数学和英语，对这两门课程他们是一点都听不明白的，这都源于他们在高一的时候没打好基础和缺乏学习的热情和无目标，导致他们越来越不喜欢学习。
针对这种情况，我们先在班里鼓励同学们学习，肯定他们只要从现在开始努力学习，考上大学是不成问题的，更是以自身为例和教以他们一些学习的方法和让他们端正学习的态度。之后在晚修的时候针对每个学生的特点来具体指导和谈心。我和学生们的聊天，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天。
在经过和同学们的谈心后，同学们在学习上显得更带劲儿了，对待英语、数学有了进一步的学习，作为实习老师的我自然是感到十分的欣慰，也许这就是作为一名老师所获得的最大的骄傲。除了关注学生的学习，我还参与学校举办的文明宿舍的评比来帮助他们布置宿舍，监督他们做早操及晚修的纪律管理等。通过班主任工作的实习，我深深体会到班主任工作的重要和辛苦，积累了一些班主任的工作方法和经验，并且能够严格要求自己，尽量能够留在学生心目中是他们的好朋友。
四、结语通过与学生的接触，我们对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，这对我今后从事教师事业有了很大的帮助。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，在翁源县龙仙二中我学到了书本上所学不到的知识，也知道了自己所存在的不足点，并为之而努力改正，这也使我逐渐变得“勇敢”，在课堂上越来越有教师的风范。我一直都非常喜欢教师这一职业，不仅因为它使我更有利于不断地学习知识来充实自己，而且因为我喜欢和学生们在一起，喜欢他们的朝气蓬勃，更能以培养未来的国家栋梁而感到骄傲。
我将更努力地提升自己，为将来做一名优秀的人民教师而努力奋斗！
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