托福听力考题回忆

对话1：student service

要点：mailing office- 主旨双选：去帮同学拿东西；取消自己的mail service.

男老师说必须同学本人过来拿，这是学校的规定，女同学说她是我一个宿舍的。老师说不可以。然后转到自己cancel mail service 的请求，男老师开始各种劝不要退，有题，问老师对于学校的mail service 说了什么答案：

只给有学校mail address的学生。提供学校的信息。女同学说没关系：

一，教授有我的email address. 二：我在学校news*****工作所以都能第一时间看到。

或者在bbs 上看到。考了双选题。

讲座1：（生命科学）【动物-蝙蝠】

要点：1，蝙蝠演化。以前有一种蝙蝠叫 incaxxxxxxxx 跟現在的蝙蝠长很像，沒什么不，一样，可是只有食指(index finger)有一個突起，可以爬树。

举例，比如跟sloth 一样，有题问，教授为什么提到sloth.

2，现在的蝙蝠五根手指都有这种结构(?)另外有一种onyxxxxxxxx 蝙蝠可以能是演化中间物种 (transition). 但是他有个特别之处，想出来了，但很明显用强调的语调说出的很容易听出来。

讲座2：（艺术）【艺术史-剧场】

要点：希腊剧场的摆設，说明不同部份结构的用途。一开始就有俯视图。

各部位的結一共有skene(舞台后方)，提到aristotle说的一句话，然后考题问题到为什么提到他？,中间舞台，观众席三个位置，这个考到重听题，重听部分是教授在解释说明有一次又多少观众可以**。因为很多人更多是在听到，而不是看到戏剧本身。

因为场很大且人很多。分类讲解了每个部分的用途及特点，每个部分都有考题。

对话2：office hour

要点：office hour, 女同学关于正在写ancient ##人历史的**找不到资料；老师说找不到很正常因为她目前研究这个b 开头的一个人中的written history /study很少。然后女孩儿先不写这个了，问否写african 某种人关于教育的问题的可不可以。

教授说没问题，目前他正好在写关于这个的书。lim第四题问题老师对女孩儿目前的topic是什么态度，应该是正面的态度。

讲座3：environmental engineering

要点。目前global warming increasing,原因显然是carbon dioxide 的影响。然后科学家想出的一个技术。

关键词有 water lake.2. cloud 反射太阳辐射更有效。

用ship来执行但怎么保证技术的有效性，这里做了比喻silicon在某技术的应用，有题问道教授为什么提到silicon. 最后说会有什么样的后果目前还不知道，可能有***，第五题考了，教授的态度题。

讲座4：考古archeology

要点。典型的考古类讲座，以前的认为，被后来的众多发现被否定，两个不同种族相互的影响。

某河流域a 族人和h 族人的历史研究。以前都认为a 对h 影响很大。但是发现不是的。

因为发现了有king的名字，然后发现了一个lost city.紧接着出来queen 的名字很a的关系。还提到h 其实影响很大，提到一个建筑吧，然后题问道这个建筑证明了什么？

就是h 的影响。

听力加试：id卡、wordwoth、glial cell、霸王花、ragtime、古典**。