2015幼儿园园长年终述职报告。
本学期在乡中心校的直接领导下，我们立足本园，认真抓好幼儿园的日常管理工作，抓好幼儿教师队伍建设，取得了一定的成绩。下面我把本学期的工作向各位领导和老师做一汇报：
一、努力学习，提高个人素质。
首先坚持读书学习，不断吸取幼教管理等方面的新知识、新思想，主动学习其他园先进的管理经验，提升自身的管理水平。其次在日常工作中，公平、公正地对待每一位老师，凡事以身作则、率先垂范，用自身的影响力来凝聚全体教师的心，带动教师的工作积极性，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。坚持深入教学第一线，坚持听课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。
二、强化安全工作，落实安全措施
安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园坚决执行上级领导的各项指示，健全安全常规制度和安全工作应急预案。开学初制定计划，每月全园教师开展一次全方位的安全隐患排查，每周开展不同主题的安全教育，每日利用早操离园时间对幼儿进行安全教育。
各班把安全工作纳入班级管理日程，在游戏活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，开展了防火、防震、防踩踏、防暴等方面的安全演练及健康饮食、交通安全、传染病预防、灭火器使用等方面的安全教育，提高幼儿自我保护能力并掌握一定的自我保护技能。严格每日对幼儿的晨、午检及消毒通风制度，做好一摸、二看、三问、四查工作。另外，还开展了安全课教学活动比赛，制定完善了相应的安全制度及职责，明确安全责任，安全月安全周活动开展扎实有效。
及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械，消除不安全因素，确保了本学期没有发生一起安全事故。
三、多效并举提高教师素质。
首先从提高教师的职业道德入手，通过对先进人物事迹的学习，弥补自己的不足，通过对典型案例事件的学习让教师提高警惕。开展班主任工作交流，师德师风演讲活动讲讲自己在工作中的所得。不定期的走访家长，召开家长座谈会，了解工作中的不足，改进工作方法，提高教师的师德修养。
二是积极学习新知，掌握幼教理论。我园教师年龄较大，没有专业幼儿教师，唯有通过学习来弥补这一缺陷。除了在每周的业务学习时引领大家对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习，帮助教师进一步建立科学保教意识。
还要求教师通过幼教杂志、网络、图书等多方面学习幼教理论知识，先后开展了、好书推荐等活动，给教师提供了交流的平台。积极抓住外出学习机会，学以致用，暑假在二幼、三幼学习后，开学马上用到实际工作中，如***在全园推广新的韵律操，杨老师教给孩子们形式多样的手工制作方法。
三是开展扎实有效的教研活动。幼儿园人虽少，但工作的积极性还是很高的，我们经常在一起听课、备课、研究有效的教育方法，互相商量教育活动如何有效开展，什么样的鼓励方法更能激起幼儿的积极性，面对自制力差的幼儿该怎么办。不断总结工作中的经验教训，发现幼儿养成教育至关重要，因此制定了《》这一课题，不同的班级研究的重点也不同，通过编制养成教育儿歌，开展相应的活动，初步摸索出一些好的办法，如小班以生活自理、卫生习惯养成为主，中班、大班以文明礼仪及学习习惯的养成为主。
今年由于新来的支教老师是从小学到幼儿园，不适应幼儿园的教育方法，我亲自带领她从一日常规活动、上课形式等方面入手，使她尽快转型，其他两位老教师也是从细节上经常给她指点，现在已经较好的适应幼儿教育模式。
四、坚持保教并重提高教育质量。
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提，要求教师严把晨午检、入厕、户外活动、离园等几大关口。一日活动都要十分细心观察幼儿，关注幼儿的成长变化，做到保中有教，教中有保。努力为幼儿营造丰富、宽松、和谐的环境。
利用每周的教研活动指导教师制定切实可行的计划。学期初制定班务工作计划，月计划，周计划等。使教师工作有方向。
在实施过程中进行监督指导，使管理真正落实到位。
科学合理安排幼儿一日活动做到动静结合，室内外结合，保证幼儿户外活动2小时以上。每天按时做韵律操、手指操、各种有趣的游戏。在日常教育中，我们注重结合传统节日、重大节日、集体活动对幼儿实施随机教育，本学期在教师节开展“我爱老师”绘画展，在十一国庆时举行“爱国歌曲我来唱”活动，还举行了幼儿手工制作展，开展了幼儿韵律操比赛，幼儿诗歌朗诵比赛，户外游戏比赛、每周还会请几名幼儿在全园师生前朗诵古诗、讲故事，给幼儿搭建展示平台，提高幼儿综合素质。
五、家园共育。
家长是幼儿园的合作伙伴，幼儿园的工作离不开家长的信任，理解支持，然而要家长自觉自愿、乐意和老师合作共同教育孩子必须取得家长信任，和家长建立良好的朋友关系。主动与家长联系沟通 ，用真心、耐心、细心打动家长。对家长产生急躁情绪、冲动、要冷静思考。
为了让家长了解孩子在园一日活动情况我们通过**家访、问卷调查、家长会、校讯通传递信息、了解家长建议和意见，积极改进工作方法，达到家园共育的目标并赢得家长称赞。
总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性的探索与实践还不够，游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在乡中心校领导的带领下，幼儿园全体教师将一起努再创幼儿园的辉煌。
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