2023年春六 1 班数学教学工作总结

发布 2022-10-27 09:13:28 阅读 9927

2023年春季期六(1)班数学教学工作总结。

石卡中心小学韦碧肖。

本学期本人任教六(1)班数学课,在面临学生毕业的关键时期 ,我能认真钻研新课标 ,注重和同年级老师进行教学方法、策略的交流,结合本班学生的学习情况及班级情况,精心制定教学计划,并按计划实施 , 使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善,并能泛猎各种知识,努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。

把新课标的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,顺利完成教育教学任务。

一、注重常规,提高质量。

为了充分发挥课堂的作用,真正把课堂教学落到实处,向四十分钟要效益,在常规教学中,我认真作好每一节课的课前准备工作 : 备教材、备教法、备学情 。 备学情是教学准备工作中最重要的一个环节,只有课前对学生的学习情况有准确的把握,才能定位课堂的教学目标、重点、难点,才能让所选择的教学方法真正地适合学生,把课堂教学落到实处 。

课后能针对教学过程中反馈出来的问题(如教学方法、学生知识的掌握情况、教学思路等)及时进行教学反思。

学生作业是老师与学生进行沟通与交流的桥梁,老师通过作业来把握学生对所学知识、技能的掌握情况及学生的思维能力,以便及时调整教学方法和采取弥补措施。因此,在常规教学中,我非常注重学生作业这沟通桥梁,认真对待学生作业。首先,认真设计课堂作业。

针对学生个体差异布置有一定梯度的课堂作业,力求满足不同层次学生发展的需要。其次 ,认真批改学生作业,对于课堂作业尽可能进行全批全改,并及时帮助学生订正错误、弥补学生知识漏洞。认真开展培优辅差工作,提高全班学生的整体数学素质。

其次经常与同年级、同教研组教师交流教学方法、策略。对于在教学**现的问题可以在第一时间讨论解决的策略,对于好的教学思路和方法可以及时地互相交流 ,互相促进 , 使我们的教学工作更加有序。

二、尊重差异、激发兴趣。

因为各个学生的接受能力、理解能力等各种素质各不相同 , 为此,在教学中,我首先要了解各层次学生的知识基础、接受能力、理解能力做到心中有数。再次,针对不同层次的学生采用不同的方法,因材施教。基础好的学生,鼓励他们自学,培养他们的自学能力,提高教学要求,注重思维能力的培养。

学困生,降低教学要求,教学中有意地激发他们的学生兴趣,注重他们的学习习惯培养。

三、作好小结、系统知识。

学生在每节课中所掌握的知识是零散的,但数学学科因其严谨性,每个知识点、每个单元之间又紧密相连。为了能让学生把每节课所接受的零散知识,系统地、有条理地存贮在学生的脑海里 , 我通过小结让学生去理解各个知识点之间的区别及联系。在本期的教学中,在教授每个知识点、每个单元后都抽出一定的时间让学生去归纳、小结,以完善学生的知识结构。

课堂上,有计划、有目的地进行教学,因材施教,因势利导,面向全体学生,努力提高了课堂的教学质量。

四、做好单元测验与考后辅导工作。

在教学工作中,教学完每个单元,就立即反馈检测,对学生知识掌握情况进行单元测验,测验后我能根据学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度,尽力提高后进生的成绩。

当然,在取得成绩的同时,教学中也还有不足的地方,比如说,班中有部分学生思想是积极上进的,但由于学生综合素质的原因,尽管老师也花了时间努力做了培优辅差的工作,但学生的进步不大,成效不太理想,优秀率很难提高上去。总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”我会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶!

四 1 班数学教学工作总结

4 学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确 5 计算能力差异太大。多数学生喜欢计算,可是却有大部分学生计算时不认真,粗心大意,导致学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。四 改进的具体措施。针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着...

2023年秋105班数学教学工作计划

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