2023年研习见习心得

此次有两个课程；分别为调研与见习。我们在胡老师的指导下通过团队合作亲身投入到实践当中学***。

先说调研；我们组经过再三讨论研究过后选用《关于美术课堂问答》做为调研题目。对于一个教师而言如何充分发挥课堂提问的功能，如何使课堂提问在促进学生全面发展的过程中起到应有的作用，这都需要教师掌握好课堂问答的策略。过程中我也学到了作为一个教师应该以学生为主体，做好课堂提问可以做好以下几点：

一、课堂提问的整体性。二、课堂提问的灵活性。教学过程是一个动态的变化过程，这就要求教师的提问要灵活应变。

三、课堂提问的趣味性。提问设计要富有情趣、意味和吸引力，使学生感到在思索答案时有趣而愉快，在愉快中接受教学。

四、课堂提问的思考性。

教师要在知识的关键处、理解的疑难处、思维的转折处、规律的探求处设问。在知识的关键处提问，能突出重点，分散难点，帮助学生扫除学习障碍。五、课堂提问的逻辑性。

教师所设计的问题，必须符合小学生思维的形式与规律。设计出一系列由浅入深的问题，问题之间有着严密的逻辑性，然后一环紧扣一环地设问，从而使学生的认识逐步深化。其次是见习，在听课过程与评课反思我也学习到了很多，比方说：

1对课题的解读、教材的分析，来决定课程的重难点。2教学内容的主次处理3环节的自然连接，以及效率。4问题的问法与引导，5作业该如何布置等等…都需要在备课时考虑的问题。

重要的是提升自己的文化素养，以及对不同年龄阶段学生的了解，对教材的分析。