高一下学期教学计划

高一第二学期数学教学计划。

高一数学教师：周冰晓孙新菊。

一。本计划制订的依据。

1.学校形势：2023年四中准备树立新形象，在新校长领导下，使教师与学生之间形成一种和谐、愉快的教育教学氛围，以提高学校的教学质量，全面、深入的推进素质教育。

为了更好地贯彻落实教委的以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展方针政策，提倡老师快的的教学，学生快乐的成长学习。

2.数学教学要求背景分析：使学生掌握数学基础知识和基本技能；培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决实际问题的能力，使学生逐步地学会观察、分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎、类比等思维方法；使学生进一步懂得数学**于实践反过来作用于实践；根据数学的学科特点，加强学习目的性教育，提高学生学习数学的自觉性和兴趣，培养学生良好的学习习惯，事实求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神，这些也是制订本计划不可缺少的依据。

3.所教班级学生现状分析：所任教班级学生爱玩，象未长大的小孩子，不知道该做什么，不该做什么，还不具备良好的学习习惯，还不会学习，整个班级的学习风气不浓，学生底子较差，自信心不足，我们教师的任务是培养学生对数学的兴趣，爱上数学。

二．本计划应达到目标和力争达到的目标。

本学期力争达到的目标：让学生的平均分再上一个新台阶。

三．具体实施计划(教学时间共20周)

1.拓展型课程。

2.基础型课程。

四。具体实施。

今后教学工作中的主要目标：加强双基教学的同时，还要加深知识的深广度，应该有所。

拓展，要作好思维能力的培养和训练。通过平时课内外的辅导，注重加强对尖子生的培养，也要加强潜能生的训练及加强差生的补差工作。建立良好的师生关系，加强师生的良好沟通，实现班级学习数学气氛的最佳状态。

五。保障措施与可行性。

1.有自身专业业务素质和能力、与学生的沟通关系和工作成绩的自信心。

2.在平时的教学过程中，注意大面积抓，力争不让一个同学掉队；为了达到达到所定目标，除了规定课堂教学时数外，与年级组协调，充分利用各种时间对学生进行培优补差。

3.本人注意目前的信息与资料**，经常上网查阅资料与教研组同事研究、**，并且能够用在教学、教育当中，经常外出教研，注意和外界的沟通。

4.平时的教辅资料有：《高考领航》，《课时作业》两本书（所定书通过上一届的实践感觉有很好的效果），自己基本全做，并且还做一些综合内容的题目。

5.根据教学目标要求、学生实际情况和数学学科的教学实际及今后欲达成的目标，对各种资料认真筛选和对学生作出认真分析后，主要由备课组自己命题。大考前，可选用前几届考过的试卷，对学生摸底，对学生的学习状况做到心中有数。

6.测验及开展各种教学活动与辅导，与年级组工作节奏一致，两个班一起进行，考试成绩输入电脑，无论单元考还是期中、期末考。

六。总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析。

我个人认为自己在目前教学中的水平还是可以的，还需要继续努力。教育、教学中始终考虑的是学生三年后的发展，所以教学中能够以学生为本，采取各种措施，夯实学生的基础，以提高教学效益，能够严格要求自己、严格要求学生，能够以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

七。课堂教学改革与创新。

终身教育的实质就是终身学习，要实现终身学习，就必须“学会学习”，就必须在中小学时养成良好的学习习惯。由于受招生**的限制，对于我们教师而言，在教育教学中所遇到的最大的困难就是：我校学生还不具备良好的学习习惯，还不会学习，这大大制约了当今学生学习成绩的提高与学生的全面发展与学生高中毕业后、走出校门在社会的竞争力。

如何提高课堂教学内容的新颖、形象性和具体性，如何提高课堂教学方式的趣味性，培养学生集中注意力，如何加强教学中形成性测试评价，强化学生学习的动机，如何充分调动学生学习的兴趣，如何充分调动学生自觉主动的学习，如何培养学生善于观察、敢于质疑提问的习惯，如何培养学生预习、复习，合理利用时间的习惯，如何培养学生的成就感，面对这么多要思考的问题我们教师应该采取积极的态度，行动起来，结合本校学生的实际情况，以提高学生的成绩、培养学生全面发展为目标，利用一切有效的方法和手段，培养学生良好的学习习惯。

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