知音文学社社团文化教育系列活动之一——
赢在社团、赢在大学”素质拓展训练方案。
一、 活动背景。
金秋送爽，又迎来一个收获的季节，知音文学社也迎来的新的成员，注入了新的血液，带来了新的思想。为了使新社员能更加全面的了解知音文学社，了解社团19年的历史和辉煌、荣誉，以便新社员能更快的融入到社当中来，为此知音文学社在“十一”放假期间组织新社员开展团队素质拓展训练活动。
此次拓展训练的主题是“赢在社团、赢在大学”。一方面希望通过素质拓展训练加强新社员的团队合作意识，磨练团队意志、熔炼团队，铸就一流团队。另一方面希望通过这次的素质拓展训练提高新社员个人的价值观，学会积极主动、认真负责的工作态度和独立协作、开拓创新地精神，力争让每一位加入到社团的中的知音人懂得 “进取心、恒心、责任心”，能赢在社团，赢在大学，毕业后最终能赢在中国！
二、 活动主题。
赢在社团、赢在大学。
三、 活动具体内容。
四、活动具体流程。
1、团队热身。在培训开始时，团队热身活动将有助于加深新社员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
2、个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。
3、团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进社员之间的相互信任、理解、默契和配合。
4、回顾总结。回顾将帮助社员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使社员能将培训的收获迁移到工作和学习中去，以实现整体培训目标。
五、活动地点。
十月一日中午两点。
六、活动时间。
北区操场。七、活动注意事项。
1、活动期间注意人身安全，对危险动作教练应亲自指导。
2、做好充足的准备工作，活动前期准备好各项道具，提前备好云南白药、创口贴以防突发事件
3、教练在活动总结回顾中应穿插社团文化教育。
什么是拓展训练。
拓展训练，英文名(outward bound),从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语，在后来被人们解释为：一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。这种训练起源于二战期间的英国。
当时英国的商务船只在大西洋里屡遭德国潜艇的袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。
训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
知音文学社。
二〇〇八年九月三十日。
附录：1、拓展游戏：信任靠。
一支良好的团队中最重要的因素就是“人”，团队是由一个个“人”的个体组成的不可分割的整体。那么，什么是人呢？两笔支撑就是一个“人”字，人与人互相支持，才称为人，所以团队间的互相帮助是非常重要的，这个活动主要是帮助我们增强彼此之间的友谊和互助精神。
活动时间：5～10分钟
活动场地要求：空地
活动目的意义：了解团队协作的重要性，培养人与人之间的信任与合作关系，进而增强团队成员的归属感。
活动规则和程序：团队成员集体背靠背坐在地上，然后彼此的双手相互交叉，不允许用手撑地的情况下，通过合作及两个人同时站立起来。
活动讨论：1、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？
2、如果团队成员间能够保持动作的一致性，是不是完成动作就容易得多了？为什么？
活动总结：无法否认的是，团队合作会产生比单个人相加更大的力量，然而，如果团队中有人与集体的步调不一致，就会产生很多负面的影响，从而降低团队活动的效率。
2、生命之旅。
内容：被蒙着眼的全体学员手拉着手走过一段经过设置各种障碍的人生路！
目的：1、挑战极限、超越自我；
2、关爱之心溢于行动。
3、演绎人生生命之旅，综合智商、情商、挫折商、成功商、健商、财商，六大人生必备素质，用一段难忘的生命之旅，来感悟、体验人生精彩，分享团队合作、真情、友情。
3、拓展训练团队协作之圆球游戏。
游戏方法：1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有号球。
2、游戏要求将球按号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。
在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒。
游戏规则：1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。
游戏目的：团队合作，培养创新精神．
发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！
思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。
为员工建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条件。
鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。
拓展训练团队协作项目之交通阻塞。
团队协作型。
1、在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格，每个方格的大小以能站一人为标准。
2、将各队学员分成两组，一组从左边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。另一组则从右边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格，两组人员相对而站。
3、小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下：
a. 每次只能有一个人进行移动；
b. 人只能前进不能后退；
c. 人不能离开方格；
d. 只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上；
e. 一个方格内只能有一个人。
—发挥团队合作精神是寻求解决问题的很好方法；
—领导的作用；
—如何看待团队冲突？
—当你的建议不被团队采纳时你如何反应？
—民主与集中的优劣？领导者的作用如何？
拓展训练团队协作之巨人脚步。
操作：将所有人的脚连成两只“巨脚”并走向终点。
目的：表现团队的协调和凝聚力激发团队的意志力。
寓意：团队步调一致才能得胜利。
拓展人的价值观：
[积极主动] 积极的工作态度和人生态度是拓展精神的核心。乐观自信，从我做起，环境因我而变；坐言起行，言必行，行必果；从内心关怀客户；
[开拓创新] 以开放的心态，应对变化，积极进取。
[认真负责] 人和事因认真而完美，注重细节是专业化的表现。坚守承诺，积累信用。
[独立协作] 独立自主，各司其职，独挡一面。个人和公司的竞争力来自你不可替代的价值。高水平的独立，才有可能带来高水平的协作。局部利益服从整体利益；以双赢的心态创造最大动力。
[共享成功] 成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶；共享成功的经验，共享成功的好处。但共享不是平均分配，吃大锅饭。
今天我们发誓：
我一定要成为大学期间最优秀的男（女）孩！
我一定要成为毕业之后最优秀的男（女）人！
今天，我要赢在大学！
明天，我要赢在中国！
后天，我要赢在全世界！
让潍坊学院响彻中国！
让中国之声响彻全世界！
不抛弃，不放弃！以一种持续乐观、积极向上的激情创造大学生当中的深化。肯定执着、永不言败！直面世俗的挑战，创造辉煌的人生！
拓展训练的起源】
拓展训练，英文名(outward bound),从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语，在后来被人们解释为：一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。这种训练起源于二战期间的英国。
当时英国的商务船只在大西洋里屡遭德国潜艇的袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。
训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
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