2023年下学期教务工作总结

发布 2022-10-22 06:18:28 阅读 8150

岳阳市江南通信职业技术学校。

工作成绩。本年来学校教学工作在校长的正确领导下,有老师们的辛勤工作,有同学们的积极肯学、刻苦求知的精神,教学工作已经按计划完成任务,画上一个完美的句号。

具体做了如下四个方面工作:

一、 强化管理机制。

半年来,我们始终抓住备、教、批、辅、考这六个环节,做到一环接一环,环环抓紧。

1. 全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。坚持按要求备好每堂课,我们要求老师做到凡是课都要备,要批超前课,备详案课,备课做到了三备:即备教材、备学生、备作业。

2. 坚持指导学生做好每次作业,批改好每次作业。

3. 强化操作训练,本学期各专业均配有相应的实验室。计算机专业配有五个机房,保证每个学生每天上机两小时。

4. 检查督促,教务处对本学期采用定期又不定期的对教学工作进行检查、登记并将每次检查结果在教务会上进行公布。

二、 开展教学教研。

我们把老师认真工作、学生发奋学习主要精力放在课堂教学上想方设法提高课堂教学效率,向课堂45分钟要质量,用以加强教学全过程的监控与管理。

1、 开展随堂听课活动,让老师们相互学习,取长补短。

2、 举办示范课,以点带面。本学期,由教务处牵头筹办教学示范课2节。即:钟婉姚老师英语课;丰爱辉老师的计算机应用课。

3、 开展讲评。通过老师们平时随堂听课,教务处物色的示范课,和多**教学。我们分三个层次开展教学讲评,认真研究,**共教学方法,促进教学效益的提高。

三、 “项目驱动”教学**。

根据职业中专的特点;本期来,我们按专业模式进行项目教学,由教务牵头,先在计算机应用科目上尝试“项目驱动”教学,组织广大教师,特别是专业课教师认真开展学习讨论,统一思想,达到对项目教学的认识。其次,在推广本教学方式,各科任老师积极地在学习和适用。通过对学生的调查询问,学生普遍都接受此教学方式。

1、 召开“项目”教学会议,大家献计出策,高度统一,对这一教学手段的认识。

2、 制定方案,教务牵头,以专业为单位认真钻研教材,深入理解各专业知识的“切块”与“衔接”与“连贯”,再按本学期的实际授课时间进行切块。

3、 按方案实施,本期来如计算机应用课小项目为:word的排板、制表、树形结构、邮件合并等。半年来,各专业老师多数按自己的项目方案进行教学收到了良好的效果。

4、 实施“项目”教学的意义,通过半年的工作**,“项目”教学设计好,好教学,学生容易接受。具体说来有如下五个特点:一是督促教者深钻教材,把握重点,突破难点;二是收效显著,通过“项目式”,即一个项目,一个项目知识内容的完成,便于学生掌握其知识点;三是每个“项目”都有前面的知识点,完全做到新旧知识点的结合。

四是每个“项目”都是一次测验,对老师来说看效果明显对学生装来说看是否掌握?五是,教者有进度,学者有奔头,对促进平衡,激励后进生起到了一定的作用。

四、 抓好教学评估。

半年来,我们始终立足“专业课更专、公共课不丢”的教学方针,认真做好计划,讲授,说课,讲课四个环节的讲评工作,无论是专业课还是公共课,要求每堂课必须具有创新转性,推动性,科学性,教务处本期进行了二次检查评估。对各科任老师的教学工作做到有检查,有记载,有讲评,有提高。

1、 抓好理论课和实践课的课堂结合,促进学生素质的全面发展。

2、 抓班级教学管理,促学生良好学风的养成。

半年来,我们配合学生科、办公室严格学生上课考勤,保证正常的上课持续,按时完成学科作业;严格学生质量检测,致使学生成绩稳步上升;规范教学管理,规范教学秩序,达到教学目标的实现。

3、 抓爱岗敬业教育。本期来,我们利用教务例会引导教师“修师德、敬师德、铸师魂”。为人师表,爱生如子、甘当人梯、乐于奉献…鼓励教师业余自修,提高专业知识水平。

4、 抓总结表彰,调动师生学习积极性。

本学期,除表彰“打字比赛、军事会操”外还召开了期中总结会,大张旗鼓地总结表扬了一大批学习积极分子,我们以期中为主题,对各班的前3名进行了表彰奖励。共奖励100多名学生。其中学习标兵、学习之星并张光荣榜公布,这样大大地调动了师生积极性。

5、 本学期,全面开展技能评定,各班学生人人有评定表,学生的学习情况从评定表上看,一目了然。这样大大地促进了学生的学习积极性。

6、 本学期考试方式进行了改革,除公共科目,大部分科目在期中、期末都进行了一对一的操作考试或项目考核。大大提高了学生的动手能力及学习兴趣。

存在的问题。

一、 由于“职业学校“生源的特点。导致少数学生不爱学习,其读书的目的不明确。提高学生的学习兴趣,还需各位老师的继续努力。

二、 学校有待改善专业实验教学的设备设施,让其提高教学质量。

三、 个别教师的敬业精神有待加强。

总之,2023年下学期,成绩是主流,问题的客观存在,有待我们进一步提高认识,把握前进的方向,使来年的工作更上一层楼,把学校办成自己的品牌。

杨锋。二〇一一年十二月二十九日。

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