寒假作业12
一、语言文字运用(15分)
阅读下面文字，完成1-3题。（每小题3分，共9分）
你说你很迷茫，找不到办法，不敢只能坐以待毙，甘心平庸。我说，别找借口，无非是懒罢了。**有那么多的迷茫？
你其实该自问一句不能站在一个高点，**有什么好方向给你选择？如果你懒得去做事，那不是你不忙，而是你压根就不想忙。明明是“懒得做”，嘴上却说“不喜欢”，不过就是你的借口。
所有的迷茫，都是因为懒——懒得努力，懒得上进，所以，考试不行，工作不好，各种差劲和不如意，却还在推诿，找个别的理由，然后多可悲！
别人发奋图强，你在偷懒。你假装所有人都跟你一样迷茫，然后就地偷懒，而且认为别人的努力是甚至天真地以为自己得了便宜。却不知道，其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂安逸，以后却要千百倍地偿还。
有人说：努力了也不一定有结果，的确，但是下一句呢？不努力一定没有结果。
一切都是因果，你不努力，大概率事件就是，你最后得到的是最差的结果。
1、 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）3分）
a. 其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。
b. 其实在努力前进的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。
c. 其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。
d. 其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。
2、 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）3分）
a. 我为什么总是这么迷茫，迷茫的原因是什么？
b. 我真的努力了吗？不要说什么选择比努力重要，c.
自己是不是太懒了？努力提高自己才是正理，d. 万丈高楼不都是平地而起吗？
我们的初衷是靠努力去征服，3、 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）3分）
a. 轻举妄动得过且过心安理得自讨苦吃。
b. 轻举妄动虚应故事理所当然作茧自缚。
c. 草率行事虚应故事理所当然自讨苦吃。
d. 草率行事得过且过心安理得作茧自缚。
4、下面这则通知有的词语不够得体，请指出后并在原文修改。（6分）
通知。全校师生：
我校将于9月20日与实验中学展开辩论赛，现万事俱备，急需母校师生找一找辩论时的背景**，希望广大师生不吝赐教。请于明天下午2：00-5：00交到团委办公室，其他时间恕不接待。
校团委。8月10日。
二、现代文文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
天嚣。赵长天。
风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！
空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声，丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。远隔一百公里，运水车不能出动，***无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。
于是，这间屋子，便沉入无生命状态……
忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音！他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
有人敲门！” 他喊起来。
遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。
真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参汤。
桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”
门别开得太大！”
找根棍子撑住！”
每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。
他朝后看看。“开啦！”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。
门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。
快，关门！”他喊，却喊不出声。但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。
门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。
谁也不作声，谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
是个人。马灯就是这人点亮的。穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。
西瓜！从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！
戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕。稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！
蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了！
应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。
有删改）5、 下列对**相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）3分）
a. **开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。
b. 被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。
c. **善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷出去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。
d. 试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。
6、 **以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分）
7、 **以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）
三、名句名篇默写（6分）
8.苏轼在《赤壁赋》中，直接感叹“人生短促”的句子是。
9.苏轼《赤壁赋》中借沧海来感叹自身渺小的句子是。
10.随着水与月的长存无穷，每个曾经伴着长江与明月的生命也一样都会有长存，都属无穷，这就是苏轼在《赤壁赋》中所说的。
河北安平中学高一年级语文学科寒假作业答案。
2023年2月12日（正月初八）
1、 a b项，后半句“而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还”成分残缺，“而偷懒的人的短暂的安逸之后”是状语，后句“却不得不千百倍地偿还”无主语。c项，“在努力的路上的人，有时候也是非常开心的”一句，暗含“大部分时候是痛苦的”，与前后文语意矛盾。d项，兼有b项和c项的错误。
高一语文上学期寒假作业
寒假作业11 一 语言文字运用 15分 阅读下面文字，完成1 3题。每小题3分，共9分 最为动人的当然是极光运动所造成的的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说 眼睛一眨，老母鸡变鸭。极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空...
高一语文上学期寒假作业
寒假作业1 一 语言基础知识及运用。1 下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是5分 a.太后听了玄烨的话，厉声喝道 建宁的亲生父母残害我这么多年，现在怎能还让我对她假以辞色呢？b.不少学生进入大学后学习积极性全无，整日旷课打游戏，期末考试前才临渴掘井。c.城市建设容易出现因人成事的现象，这与缺乏有...
高一语文上学期寒假作业
寒假作业17 一 阅读下面的文字，完成下列小题。诗经 中 和 的审美意蕴和观念十分丰富，构成中国古代 和 的审美意识发展演化的重要一环。诗经 中直接出现 和 一词地方共 12 处，其内涵较为丰富，几乎涵盖了西周至春秋时期言 和 的几种主要涵义。但其 和 的意义不仅仅从在语词方面有体现，还蕴含在其整体...