一、单选题。
1.参加应激反应的关键性器官是（ ）
a.心脏 b.肺 c.前列腺 d.肾上腺。
2.异常心理的评估方法不包括（ ）
a.面谈法 b.心理测验 c.测谎法 d.观察法。
3.护理心理学的研究对象不包括（ ）
a.患者 b.亚健康状态的人 c.健康人 d.患者家属。
4.有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断，这说明他们的意志缺乏（ ）
a.独立性 b.自制性 c.果断性 d.坚韧性。
5.以下对知觉特征理解正确的是（ ）
a.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
b.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。
c.同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。
d.同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。
6．**注册的有效期为（ ）
a．1年 b．2年 c．3年 d．4年 e．5年
7．国家提倡健康公民自愿献血的年龄是（ ）
a．18周岁至45周岁 b．18周岁至50周岁 c．18周岁至55周岁
d．18周岁至60周岁 e．18周岁至65周岁。
8．病人向**透露个人隐私时，**应把谈话内容（ ）
a．告诉其主管医生 b．告诉直系家属 c．告诉同病房的基他**
d．告诉其他病人 e．严守秘密，不告诉他人
9．护理人员最基本的道德义务是（ ）
a．完全按照病人的意愿进行护理 b．服从医院领导的命令
c．为病人尽职尽责，帮助其恢复健康 d．积极配合医生的**方案
e．不接受病人的礼物
10．下列哪一项不属于知觉（ ）
a．乘车时，感觉车在运动 b．依据过去的经验来感知当前所感知的事物
c．作为具有一定结构的整体来感知 d．确认再度出现而且曾经感知过的事物
e．有选择地将某一事物作为知觉的对象
11．充分发挥才能，体现自身价值的需要属于（ ）
a．生理需要 b．安全需要 c．归属与爱的需要 d．尊重与爱的需要
e．自我实现的需要
12．个体认知能力发生质变的时期是（ ）
a．婴儿期 b．幼儿期 c．青少年期 d．中年期 e．老年期
13．某病人需补钾，医嘱为“15％氯化钾10ral加0．9％氯化钠溶液500ml静脉点滴”。**李某认为反正进入静脉，时间长短无所谓，在输液时把loml氯化钾自输液管小壶中加入，导致病人因心脏骤停死亡。李某的行为违反了下列哪一条**执业规则（ ）
a．**应承担预防保健工作 b．**不得泄露病人隐私
c．**应服从卫生行政部门调遣，参加医疗救护工作
d．**应当正确执行医嘱e．**必须遵守职业道德
14．王某，女，28岁。风湿性心脏病13年，决定置换心瓣膜而住院。术前准备阶段的几天来，患者失眠、深恐手术发生意外，但又因病情重不敢不行手术，心率120次／min，双手颤抖。
此时，**不应采取的措施是（ ）
a．评估引发上述表现的原因 b．告诉患者根本不用考虑手术意外
c．向患者说明手术目的d．教会患者使用放松技术
e．请家属给患者以心理支持
15．患者李某，因病住院，爱人在外地出差，家中10岁女儿暂由邻居看管。多日来，患者失眠，愁闷，整日挂念女儿，对其他事漫不经心，时感心悸。此时，不应采取的护理措施是（ ）
a．将患者安排在安静的环境中 b．陪伴患者
c．教会患者放松的方法d．鼓励通过暴力行为达到心理平衡
e．创造同情理解的气氛
16．某病人将参加一种高血压药物的临床实验，在实验中医务人员应遵循以下原则，除了（ ）
a．向病人讲解实验的有关内容 b．一切以病人的利益第一
c．实验必须得到病人的同意 d．病人应承担实验的一切后果
e．实验要有利于学科的发展
17．一位考生参加全国**执业考试，没有通过。她坚持认为，这是**长给她安排的工作太重，夜班太多，影响复习造成的。她面对挫折的心理防御为（ ）
a．否认 b．退化 c．外射(投射) d．反向 e．升华**：
18.支持性技术不包括（ ）
a.对防御机制的解释 b.传达真诚和尊重 c.限制自毁行为
d.鉴定**框架。
19.下列那项不是患者角色的权利（ ）
a.医疗服务享有权 b.知情同意权 c.多开药费收据权 d.个人隐私保密权。
认为应激过程最关键的因素是：（
a.认知评价 b.应对方式 c.个性特征 d.社会支持。
21.下列属于个性心理特征的成分有（ ）
a.能力 b.需要c.动机 d.信念 e.人格。
22.实验变量的类型（ ）
a.刺激变量 b.环境变量 c.机体变量 d.反应变量。
23.根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为（ ）
a.想象 b.表象 c.再造相象d.创造想象。
24.完成意志活动最重要的阶段是（ ）
a.确立目标 b.动机斗争 c.采取决定 d.执行决定。
二、填空题：
1.心理咨询是由专业人员即运用心理学以及遵。
循原则，通过各种帮助求助者解决心理问题。
2. 精神**症是一类最常见的其主要特征是与环境的不协调。临床表现为行为等方面的障碍。
3. 造**际关系障碍的原因主要有个人因素。
4．弗洛伊德认为人格结构由组成。
5、从记忆信息编码的角度，长时记忆可分为两种。
三、名词解释。
1.情绪：2. 思维障碍：
3.心理健康：
4.心理咨询：
四、问答题
1．心身疾病心理**的目的是什么？
2. 护患沟通的目的？
3、简述患者的一般心理问题。
2、思维的含义及特征？
答案。一、单选题。
6． b 7． c 8． e 9． c 10． d 11． e
12． c 13．d 14． b 15． d 16. d 17． c 源
二、填空题：
1.心理咨询是由专业人员即运用心理学以及遵。
循原则，通过各种帮助求助者解决心理问题。（心理咨询师、相关知识、心理学、技术和方法）
2. 精神**症是一类最常见的其主要特征是与环境的不协调。临床表现为行为等方面的障碍。（精神疾病、精神活动、思维、情感）
3. 造**际关系障碍的原因主要有个人因素。
文化因素、社会因素 ）
4．弗洛伊德认为人格结构由组成。
本我、自我、超我）
5、从记忆信息编码的角度，长时记忆可分为两种。
表象编码、语义编码）
三、名词解释：
1.情绪：是一种活动，是在情感或心理状态中伴随着的生理变化和频繁的行为表现。
2. 思维障碍：指一些外部或内部的因素影响了人们正常的认识规律，打乱了人的思维逻辑进程，致使人们对现实作出了歪曲的反应。
3.心理健康：从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
4.心理咨询：心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决心理问题。
“帮助求助者解决心理问题”的含义有：一、咨询关系是“求”和“帮”的关系，这种关系在心理咨询中有普遍意义；二、帮助解决的问题，只能是心理问题，或有心理问题引发的行为问题，除此以外，咨询师不帮助求助者解。决任何生活中的具体问题。
四、问答题(
1．心身疾病心理**的目的是什么？
答：1）消除心理社会刺激因素，如对焦虑引起的紧张性头痛患者，通过心理支持、认知**、松弛训练或催眠**，使其认知发生改变，减轻焦虑，从而消除头痛。这属于治标，相对容易些。
2）消除心理学**，如与冠心病密切相关的a型性格患者，要帮助七改变不良的认知模式和生活环境以减少心理刺激，从而在根本上消除心理学因素，逆转心理疾病的心理病理过程，使之向健康方向发展，这属于治本，但难度较大。
3）消除生物学症状：这主要是通过心理学技术直接改变患者的生物学过程，提高身体素质，促进疾病**，如采用长期松弛训练或生物反馈****高血压患者。
2. 护患沟通的目的？
答：1）建立和维护良好的护患关系，降低护患纠纷发生。
2）收集患者的资料进行健康评估，确定化妆的健康问题。
3）针对患者存在的健康问题实施护理活动。
4）了解患者的心理精神状态，针对实施心理护理，促进患者的心理健康。
5）共同讨论解决患者的**护理问题，促进健康。
3、简述患者的一般心理问题。
患者的一般心理问题包括对疾病的态度和情绪和情感活动两方面：
1、对疾病的态度。人知道自己有病后，会很快把注意力由外部世界转向自身的体验和感受，由于感知觉的指向性、选择性、理解性和范围都受到情绪和性格特征的影响。所以患者往往只关心本身的功能状态，对各种症状的敏感度都会增强。
2、情绪和情感活动。患者的情绪和情感活动常常被负性心理所控制，依其表现可归纳为以下几个方面：1．情绪不稳定，易冲动患病时，患者心理性应激使得心理冲突明显，焦虑、愤怒、束手无策、绝望、罪恶、羞愧、厌恶等不愉快的情绪，使患者的理智减弱，遇事易冲动，甚至与病友、医务人员发生冲突。
2．焦虑与恐惧，焦虑是一种防御反应，是“与危险有关而又不知所措”的不愉快体验。有人用“失助感”来解释焦虑。当人对涉及本身利害的事物失去了控制能力，恐惧与焦虑都是对危险的恰当反应。
3．悲观与孤独，现代社会要求人们紧紧跟上飞速发展的时代，但是疾病却从根本上动摇着人们的正常生活，把一些人从社会生活中排斥出去。这种情况的结果，得了疾病的人就只能医|学教育网搜集整理落后于同事，并且失去了应有的社会地位和作用。另外，疾病也加重了人们的经济负担，不仅使家庭沉闷，甚至使家庭生活陷入破裂的危险。
疾病会使人感到在人生道路上受到很大挫折，悲观与孤独感油然而生。
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