《形势与政策教学实践》课程。
situation and policy teaching practice）
课程**：09020009
一、目标。形势与政策教学实践开设学期为第8学期，从第1学期至第7学期执行。总学时2周，共1学分。
二、社会实践内容。
1、思想政治和道德素养类：参加各类形势与政策报告会，参加各级党、团、学及其它学生团体组织的思想政治和道德素养类学生实践及活动。
2、社会实践和志愿服务类：参加由共青团组织开展的寒暑期社会实践活动，参加青年志愿者协会或红十字会等公益性质团体组织的各项志愿服务活动。
三、社会实践要求与考核办法。
一）教学实践要求。
学生完成形势与政策教学实践任务，需撰写并提交一份情况真实、内容完整、格式规范的教学实践报告。教学实践报告主要由标题、汇总表、个人总结等三个部分构成。其中，个人总结部分是教学实践报告的主体，分为前言和正文两个部分。
1）个人总结的前言部分，必须体现参加教学实践的起止时限，必须确保所总结的内容符合形势与政策教学实践项目要求。个人总结的正文部分，学生可根据本人在校学习期间参加形势与政策教学实践情况，进行综合性论述和说明；或就其中的一例或一类教学实践活动，进行归纳和剖析；也可就参加一次典型的教学实践经历，撰写自己的心得体会。
2）教学实践报告一律用宋体，上下左右页边距各2.5厘米，行距固定值23磅，a4纸打印。第一行标题采用三号字并用黑体，第二行用四号字注明学院、专业年级、姓名、学号。
正文用四号字，正文中的小标题加粗。页眉为“《形势与政策》教学实践报告”，5号字楷体，右对齐，页脚为“第ⅹ页共ⅹ页”，居中。
二）考核办法。
1、学生参加教学实践，以“天”为学时计量单位。参加1次教学实践活动，如一次形势政策报告会、一次思想政治和道德素养类学生活动、一次由志愿者协会或红十字会组织的活动等，记0.5天。
参加校、院组织的寒暑期社会实践活动，按实际天数进行计算。
2、教学实践课程总学时2周，共计10天。学生每学期完成学时数不得少于1.5天，7个学期累计完成学时总数不得少于10天。
3、为便于实际操作，学生从第1学期开始参加形势与政策教学实践，至第7学期提交教学实践报告。毕业班辅导员于第8学期依据学生在校期间参加形势与政策教学实践表现、教学实践报告完成质量，综合评定成绩，学院党委分管领导负责审核。
4、教学实践课程成绩以学院为单位，按专业录入学校教务管理系统，成绩打印一式二份，经毕业班辅导员、学院分管领导审核，报送各教学团队秘书。教学团队秘书负责汇总成绩，提交主讲教师审核、签字，一份提交教务处，一份提交形势与政策教研室存档备案。教学实践报告由各学院负责保管。
实施方案与具体要求
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